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精品 调查报告封面格式： 太原科技大学 思想政治理论课 社会实践调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目： 班级： 姓名： 学号 姓名： 学号 姓名： 学号 姓名： 学号 姓名： 学号 （注：姓名栏根据实有人数设置，按作者贡献顺序填写） 第一作者联系电话 可编辑 精品 指导教师 调查报告内容格式 1、打印用纸 ：A4 标准纸 2 、格式： 正文顺序： 调查报告题目 作者（姓名，学号） 指导教师 摘要（ 200 字内） 关键词（ 3-5 个，逗号隔开） 正文（可插图，图下附简短说明） 参考文献 附录（问卷样本、访谈提纲等） 格式设置：正文行间距： 22 磅；标题行间距 32 磅 报告总字数控制在 5000 字内。 3、字体、字号 一级标题：宋体、三号、加粗； 二级标题：宋体、四号、加粗； 三级标题：宋体、小四、加粗； 正文部分（包括作者、指导教师）：宋体、小四。 可编辑 精品 4 、 装钉： 参照社会实践调查报告封面，与正文一起 左侧双钉 装订。 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学活动之 社会调查指导书 一、指导思想 本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 认真贯彻以人为本、 全面协调可持续的科学发展观， 全面贯彻 党的教育方针， 坚持理论联系实际， 以十七大报告的内容为中心， 开展社会调查， 落实《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。 二、目的要求 社会调查是 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课实践教学的 重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系的理解， 深化对党的路线方针政策的认识， 坚定在中国共 产党领导下， 走中国特色社会主义道路， 实现中华民族伟大复兴的共同理想和信 念，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才 干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。 调查具体要求如下： 可编辑 精品 1．就近就地进行。建议结合家