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分数与除法的关系班级姓名一填空一表示把平均分成份取其中的份每份是也表示把平均分成份取其中的份即某班有名同学女生有人女生占全班总人数的把米长的绳子平均分成份每份是米每段绳子是全长的二判断题把一张正方形的纸对折后再对折一次每一小块占正方形纸的分数中的分子分母都不可以为一本故事书天读完天读完这本书的三综合运用糖果均匀地装在个袋子中平均分给个小朋友每个小朋友分到多少千克糖果每个小朋友分到几袋糖果三个人平均分一捆铅笔每人用了枝以后三人剩下的总数与每人开始分得一样多这捆铅笔原来有多少枝有同样大小的红黑白三种
分数与除法的关系
班级 姓名
一、填空。
1. 13 =( ) + ( )
( )
-27= 4
42
27
5 *( )= 一
23- 49=( )
13
3
2. - kg表示把3kg平均分成(
)份,取其中的(
)份,每份是(
)
8
kg;也表示把( )kg平均分成
( )份,取其中的
( )份,即(
)
kg。
3.某班有45名同学,女生有 23人,
女生占全班总人数的(
)。
TOC \o 1-5 \h \z 把3米长的绳子平均分成 5份,每份是( )米,每段绳子是全长的( )。
二、 判断题。
1
把一张正方形的纸对折后,再对折一次,每一小块占正方形纸的 。( )
2
分数中
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