幼儿园教案《花儿的美梦》.docVIP

活动名称 花儿的美梦（大班绘画） 活动目标 1、尝试用变形、夸张的手法画出关于花儿的拟人想象画。 2、体验大胆想象“花儿做美梦 “的乐趣。 活动准备 舒缓、轻柔的背景音乐、勾线笔、油画棒、美术画册、课件 重点难点 启发幼儿发挥想象，大胆地通过花儿的动作、神态、色彩来构图，表现自己的想象。 活动过程 创设情景，发挥想象，激发幼儿的兴趣。 教师：在美丽的花园里，有一群神奇的花儿做起了美梦。这时候，蝴蝶飞入了花儿们的梦，小蜜蜂、毛毛虫、小蚂蚁、蝴蝶、小雨滴、彩虹姐姐，一个接着一个地进入了花儿的梦里。 师：你知道花儿做了什么美梦吗？ 幼儿讲述自己对花儿梦的想象，自由创编花儿梦中的故事。 欣赏PPT，感受作品的拟人化处理。 出示图一，提问：花儿梦到了什么？你怎么知道的？ 出示图二，提问：花儿梦到了什么？它和平时的花儿有什么不同？ 出示图三、图四，提问：花儿梦到什么？它们是怎样的心情？ 4、出示图五、图六，提问：花儿梦到了什么？花儿的梦里都有些什么？ 5、教师：梦中的花儿和平时的花儿有什么不同？ 6、请幼儿把梦画出来。要求：用夸张的手法表现花儿，可以把花儿画得很大或者很小，甚至是奇形怪状；运用拟人化的手法画出花儿的五官、表情、动作等，还要添画故事场景，涂上自己喜欢的颜色。 三、幼儿操作，教师个别指导。 播放音乐，营造氛围；幼儿创造。 四、作品赏析 把自己的梦讲给客人老师听。 活动延伸 美工区：