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“新教育”实验工作实施方案
为了全面实施素质教育,深入推进课程改革,不断提升
教育教学质量, 根据国家、 省、市文件精神, 结合我校实际,
特制定本实施方案。
一、指导思想
为落实上级教育主管部门有关推进新教育实验的具体
要求,认真实施上级新教育实验方案,将新教育实验作为学
校教育的重要阵地,促进教师的专业发展,让学生 “过一
种幸福完整的教育生活”,通过实验提升师生品质,提高教
育质量。
二、目标任务
探索推进素质教育的有效途径,树立科学的教育观、质
量观和发展观,深化课程改革、教学改革、管理改革,实现
教师发展方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范
式的转变,让师生过一种幸福完整的教育生活。
三、主要实验项目
1. 营造书香校园
2. 师生共写随笔
3. 聆听窗外声音
4. 培养卓越口才
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5. 构建理想课堂
6. 推进每月一事
7. 建设“数码社区”
8. 缔造完美教室
9. 研发卓越课程
10. 家校合作共育
四、具体实施办法
(一)营造书香校园
以学校“德韵”文化为中心,把握“与经典为友;与圣
贤同行;与道德同在”的师生培育方向,营造书香校园。
1. 班级文化创建
(1)每班配备图书柜,创建班级图书角,可取书海拾
贝、读书台、悦读角等生动的名字,专门配备 2 名学生作为
班级图书管理员, 负责班级图书的借阅、 登记、 归还等工作。
(2)教室门口布置班主任或学生的个性阅读宣言。
(3 )各班班主任制定《创建书香班级方案》,要求有
自己班级特色。(建立,然后根据自己的班名进行了班级的
装饰,缔造完美教室)。班主任简介、班级个性化班名,班
风,和班号等内容在教室墙面展示。各年级将分别评选出一
个最佳书香班级创意奖。
2. 班级读书活动
(1)确定本班一学期所要背诵的经典篇目,制定诵读
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计划。
(2)根据班级学生的特点,确定一学期重点阅读书目、
选读书目。引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人
的读书方法,感受名人刻苦读书的精神,创作读书名言。在
午读时间,由语文老师指导学生阅读,引导学生针对阅读内
容开展讨论,并写出读后感。并在班级开展读书汇报活动,
进行评比。
(3)开展全校性的集体诵读活动
如每日大课间的全校性师生齐诵;每学期第十二周的经
典诵读节目展演;第十七周经典诵读成果展评活动。
(4 )整理学校经典诵读教材(古诗词部分)
以语文组为单位,根据多年积累的经验,统筹挑选整理
出中华经典诵读篇目中古诗词部分的具体内容,装订成册,
便于所有学生各学期的诵读。
(5 )开展其他相关读书活动,如:以班为单位的朗读比
赛、诗歌朗诵会、开展“书香校园主题”汇报活动(形式:
诗歌朗诵、我把好书推荐给你等活动)、组织阅读有经验的
学生介绍读书方法、组织学生读书笔记(读书卡)的评比和
展览、读书主题班队会、师生共读、评选诵读状元……等活
动。要求每学期开展一次大型读书活动,由语文教研组长负
责,组内成员协作完成。每次班级开展特色读书活动时,报
教导处登记,并积累读书活动的相关书面材料(活动方案、
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记录、总结等),学期结束作为评比书香班级依据。提倡邀
请学校领导、其他班级老师、学生参加本班活动观摩,相互
学习、共同进步。
(二)师生共写随笔
师生共写随笔的实验,旨在
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