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室内装饰设计师高级理论答案
一、单选择题(每题 1 分,共 20题,共 20 分)
1、 C 2、 D
3、 B
4、 B
5、 D
6、 D
7、 B 8、 B 9 、 B
10、 B 11 、 B
12、 C
13 、 C
14 、 A
15
、 C 16、 C
17 、 A
18 、 D
19、 B 20、 B
二,多选题(每题
2 分)
1、 ABCD 2、
AB
3、 B
4、 BC
5、
ABC
三、判断题(每题
1 分,共
10 分)
1、 2、 X
3、 X
4、 X
5、
6、
7、 X 8、
9、
10 、
四、简答题(共 39 分)
什么是环境艺术?简述室内设计及其所含内容。( 10 分)
答:环境艺术 作为一种艺术,它比建筑艺术更巨大,比规划更广泛,比工程更富有感情。 这是一种重实效的艺术, 早已被传统所瞩目的艺术。 环境艺术的实践与人影响其周围环境功 能的能力, 赋予环境视觉次序的能力, 以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密 地联系在一起的。环境艺术是人与周围的人类居住环境相互作用的艺术。 环境艺术是一种
场所艺术、关系艺术、对话艺术和生态艺术。 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环
境和相应标准, 运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物 质和精神生活需要的室内环境。 这一空间环境既具有使用价值, 满足相应的功能要求, 同时 也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把 “创造满足人们物质和精神 生活需要的室内环境 ”作为室内设计的目的,现代室内设计是综合的室内环境设计,它包括 视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、 光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境 和文化内涵等内容。
请写出室内设计程序和每个阶段的工作要点。( 10 分)
答:这其中包括两个方面,即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从 整体来看, 室内设计的最终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体, 而它是在二维平面 作图的过程中完成的。 在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现, 显然是一个非常困 难的任务。 所以调动起所有可能的视觉传递工具, 就成为室内设计图面作业的必需。 设计教 育中对于空间表现就成为了设计教育的大部分内容。
1?图面作业阶段 在这个阶段采用的表现方式主要包括:徒手画(速写、拷贝描图),正 投影图(平面图、立面图、剖面图、细部节点详图),透视图(一点透视、两点透视、三点 透视) ,轴侧图。 徒手画主要用于平面功能布局和空间形象构思的草图作业; 正投影制图主 要用于方案与施工图作业; 透视图则是室内空间视觉形象设计方案的最佳表现形式。 对表现 图的表现方式现在多采用徒手绘制和计算机制作两种方式, 但他们都是为了说明空间和表达 设计意图的载体。
2 ?室内设计的项目实施程序 这一程序是由以下几个步骤组成:设计任务书的制定、项目
设计内容的社会调研、 项目概念设计与专业协调、 确定方案与施工图设计、 材料选择与施工 监理。其中项目概念设计确定方案与施工图设计与我们现行的设计教育结合紧密。
虽然中国室内设计专业已在许多高等院校中设置, 但规范化的、 系统化的教学机制还需要进 一步的完善和发展。 同时随着我国目前经济发展的迅猛步伐, 室内设计也进入了一个高速发 展时期, 大量的建筑诞生同时也诞生了更多的内部空间。 因此需要大量优秀室内设计人员的 介入,而自学考试等多种教育方式正顺应了这一时代的需求,体现了它的及时性。
A 设计规划阶段 设计的根本首先是资料的占有率,是否有完善的调查,横向的比较,大量的搜索料, 归纳整理, 寻找欠缺,发现问题,进而加以分析和补充, 这样的反复过程会让你的设计在模 糊和无从下手当中渐渐清晰起来
B 概要分析阶段 这一切结束后应提出一个完善的和理想化的空间机能分析图,也就是抛弃实际平面而 完全绝对合理的功能规划。不参考实际平面是避免因先入为主的观念框架了设计师的感性 思维。 虽然有时你感觉不到限制的存在, 但原有的平面必然渗透着某种程度的设计思想, 无形中会让你旋入。
C 设计发展阶段 从平面向三维的空间转换,其间要将初期的设计概念完善和实现在三维效果中,其实 现也就是材料,色彩,采光,照明。
D 细部设计阶段 家具设计,装饰设计,灯具设计,门窗,墙面,顶棚连接。这些是依附与发展阶段的 完善设计阶段。大部分的问题已经在发展阶段完成,这只是更加深入的与施工和预算结合。
施工图设计是设计的最后一项工作,纯技术的表现即可 室内设计的方法和程序步骤
什么是 “生态环境设计 ”?什么是 “绿色建材 ”?( 10分) 答:生态环境设计:城市与建筑生态设计理念 科学的城市发展观 城市的可持续发展是我们追求的目标,它的实现必须符合事
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