《合欢树课件》高中语文华东师大版高一上册.pptVIP

* 你觉得《秋天的怀念》与《合欢树》这两篇散文有什么不同？ 同学们集中提出的几个问题： 1、文章为什么以《合欢树》为题？ 2、文章前半部分没写到“合欢树”，以《合欢树》为题合适吗？ 3、为什么文章最后要写到孩子？ 4、为什么说“悲伤也成享受”？ 母亲眼中的合欢树？ 儿子眼中的合欢树？ 在母亲眼中，合欢树的命运好像就是儿子的命运。合欢树的发芽，她觉得是好兆头，因此精心栽培，不敢大意。而在文章前半部分，她也是精心照料儿子，抱着虔诚的希望。因此，母亲对合欢树的态度，实际上寄托了母亲对儿子能够从病痛中走出来，重新开始人生的殷切期望。 母亲眼中的合欢树 在儿子眼中，合欢树是母爱回忆的触发物。想到合欢树，就想起了文章前半部分写到的母子两人相处的情景，想起母亲对自己深沉的爱和无私的付出。如今物是而人非，让儿子内心充满悲伤与愧疚之情。 儿子眼中的合欢树 文章前半部分虽没有写到合欢树，但“合欢树”这个物象本身寄托的就是母亲对儿子的爱以及儿子对母亲的怀念。因此，文章前半部分写母子间的故事紧扣题目的内涵，并为后半部分写合欢树做了情感上的铺垫。 文章前半部分的作用 思考：你如何理解文章结尾段写“孩子”的含义？ 我的“合欢树”： 不为人知 不愿人知 *