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学校依法行政公示制度 学校依法行政公示制度 学校依法行政公示制度 学校依法行政公示制度 学校依法行政公示制度篇一 《学校依法行政总结》 依法行政工作总 学校依法行政公示制度篇一 《学校依法行政总结》 依法行政工作总 结 一年来，我们以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深 结 一年来，我们以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深 入学习贯彻科学发展观和十七大、十七届五中全会精神，不断深化教 入学习贯彻科学发展观和十七大、十七届五中全会精神，不断深化教 育教学改革，全面推进素质教育。追求管理精细化、质量上水平、办 育教学改革，全面推进素质教育。追求管理精细化、质量上水平、办 学创特色的办学目标，落实 “以人为本，以德育人”的教育理念，努 学创特色的办学目标，落实 “以人为本，以德育人”的教育理念，努 力构建和谐校园，办人民满意的学校。 学校坚持 “以人为本，依法 力构建和谐校园，办人民满意的学校。 学校坚持 “以人为本，依法 治校，以德育人”的办学理念，围绕党和国家的教育方针和学校的工 治校，以德育人”的办学理念，围绕党和国家的教育方针和学校的工 作大局，深入开展法制宣传教育，认真落实 “五五普法”要求，努力 作大局，深入开展法制宣传教育，认真落实 “五五普法”要求，努力 达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治 达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治 校的法治化管理水平，努力实现由增强全体师生的法律意识向提高法 校的法治化管理水平，努力实现由增强全体师生的法律意识向提高法 律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高 律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高 依法治教、依法治校的水平。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、 依法治教、依法治校的水平。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、 司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人 司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人 的法治化管理 目标。依法治校取得了显著的效益。 一、加强班子建 的法治化管理 目标。依法治校取得了显著的效益。 一、加强班子建 设，发挥整体功能 学校领导班子深入学习 “三个代表”的重要思想 设，发挥整体功能 学校领导班子深入学习 “三个代表”的重要思想 和科学发展观。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行动上团 和科学发展观。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行动上团 结协作，工作中做到事前统一认识，办事统一步调，事后统一评价标 结协作，工作中做到事前统一认识，办事统一步调，事后统一评价标 准的 “三统一”。 对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲 准的 “三统一”。 对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲 相容。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责明、信息通、 相容。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责明、信息通、 效率高,全员呈整体优化态势。 学校强化领导，健全领导组织机构。 效率高,全员呈整体优化态势。 学校强化领导，健全领导组织机构。 成立依法治校领导小组，由校长任组长、书记任副组长，处室主任为 成立依法治校领导小组，由校长任组长、书记任副组长，处室主任为 成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，书记具体抓，构建由 成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，书记具体抓，构建由 工会及各处室分工负责的网络，各负其职，分工合作，责任到人。认 工会及各处室分工负责的网络，各负其职，分工合作，责任到人。认 真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一 真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一 项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。 项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。 二、完善制度建设，坚持依法办学 在开展依法治校过程中，我校坚 二、完善制度建设，坚持依法办学 在开展依法治校过程中，我校坚 持以制度管事，以制度育人。制定了 《党员干部廉政勤政制度》、《教 持以制度管事，以制度育人。制定了 《党员干部廉政勤政制度》、《教 师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开展师德师风教育 师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开展师德师风教育