原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
悦纳——为了一个自信从容的未来 青岛无棣四路小学
2014-2015学年度第二学期学困生成长记录
年级
一年级
学科
语文
任课教师
主要问题分析
学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。这几个学困生普遍的问题是没有良好的家庭学习环境，养成了散漫、撒谎、懒惰的习惯。
拟采取的措施
热忱相助，做“学困生”的知心朋友，善于鼓励，给“学困生”以动力之源。精心组织，创设良好的课堂学习环境。培养兴趣 ，提高“学困生”学习数学的积极性。加强指导，养成良好的学习方法。定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。
细心捕捉学困生的闪光点，以此为起点，不断激励。让其感受到成功的喜悦，增强自信心。用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。抓住学困生特点，因材施教，“一把钥匙开一把锁”。
学困生因学习目的不明确，态度不端正而成绩差，要坚持做耐心细致的思想工作。同时对他们的作业及时检查，督促他们养成良好的学习习惯：上课要注意听讲；作业要认真按时完成。抓住反复点，促进其飞跃。调整课堂结构，针对学科特点、学段特点，寻找新教学路子。
学期情况小结
教师感悟
文档评论（0）