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金工工厂社会实践报告范文 金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材 料及机械制造基础等课程必不可少的先修课， 是非机类有关专业教学 计划中重要的实践教学环节。 它对于培养我们的动手能力有很大的意 义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。 作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手 能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平 时自己动手的机会少， 动手的能力差， 很难适应以后社会对全面人才 的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的 机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动 手，亲身体验， 这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我们提供这 样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。 再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记 得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情， 向着厦大金工实习基地进发， 想象着自己亲手完成工件加工的快乐。 然而，时间过的真快， 转眼间， 短学期六周的 18 个学时的金工实习已经结束了， 在当蓝领的日子里， 我们有过艰辛， 有过畏惧， 但我们收获更多的是快乐和宝贵的动手经 验。和老师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人 生里永恒的回忆。在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切 割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到 了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。 第一课车工 --6 月 12 日 第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着 朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，邓谷鸣老师 给我们讲解金工实习的意义， 课程安排，以及实习过程中的安全问题。 总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过 相信以后学生的实习时间会逐渐增加。 接下来， 老师又一一为我们详 细的介绍各种刀具，工件， 车床的相关知识，虽然这些知识对我们很 陌生，但老师的耐心讲解， 让我们开始产生了兴趣， 听的也比较认真， 因为这些知识是最基本也是最最重要的， 接下来我们按照分组， 由不 同的老师带领参加各自的工种。 我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用 工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面， 包括： 内外圆锥 面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻 头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横 向或纵向移动为进给运动。 面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师 给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则， 我们逐渐熟悉 车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不 开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、 自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练 习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动 走刀车外圆，每次车的直径为 20mm，那么刀具只能前进 10mm，并要 熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进 10mm，开车，待走刀前进到 3/4 时，改为手动走刀到精确位置，退刀 停车。经过几次的训练， 我们已经熟悉了本项操作。 由于时间的原因， 我们只能给这个任务， 不过我们做的很认真， 也第一次看到自己在如 此庞大的机床上的劳动成果， 心里真的很高兴， 相信自己在接下来的 实习中会越做越好 ! 第二课焊接 --6 月 19 日 曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接， 这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接， 本想着操作起来很 容易，然而事实却并非那样，比