高二有机化学学习方法.pdfVIP

高二有机化学学习方法 同学们在初中阶段主要学习无机化学，上了高中以后要求学习 有机化学，那么这门化学科目应该怎样学好呢 ?一起来看看的高二有 机化学学习方法，希望对您有用。 结构决定性质，性质反映结构在有机化学中表现得特别明显， 这不仅表现在 化学性质中，同时也体现在物理性质上。因此在有机化学的学 习中，要善于利用这一特性。这样在有机化学学习时能触类旁通，收 到事半功倍之效果。 从物理性质看：烃一般是非极性或弱极性的分子。分子间的作 用力比较小，因此烃的熔点、沸点比较低，一般难溶于强极性的溶剂 水中 ; 烃的衍生物随着官能团极性的增强，分子间作用力增大，其熔 点、沸点都比相对分子质量相当的烃类要高， 如乙醇的沸点为 78°C， 比相对分子质量相当的丙烷高出 120.07 °C; 容易溶解在强极性的溶 剂水中，如低碳原子的醇、醛、酸能与水互溶。 从化学性质看：烷烃的单键结构决定了化学性质的稳定性，只 有在一定条件下发生取代反应 ; 不饱和烃中的双键、叁键由于其中的 一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，易发生加成和加聚反应 ; 苯芳烃由于苯环结构的特殊性使其具饱和烃和不饱和烃的双重性质， 能发生取代和加成反应 ; 甲酸、甲酸酯、葡萄糖，尽管它们不属于醛 类，但它们结构中均含有醛基，因此都具有醛的主要性质 ( 如银镜反 应等 ) ，甲酸从结构看，既有羧基，又有醛基，因此甲酸具有酸和醛 的双重性质。 在有机化学反应方程式书写时，同学们面对复杂的有机分子结 构有些茫然。 化学反应的本质是旧键的断裂和新键的形成， 如果能抓 住反应过程中化学键的“断键”规律，对正确书写反应产物，配平化 学反应方程式提供很大的帮助 例如乙醇主要化学反应的断键规律： 置换反应： 催化氧化： ( 注：每二个氢原子结合一个氧原子生成水，故乙醇与氧气 2 ： 1 反应 ) 取代反应： CH3CH2+OH+HBr—→ CH3CH2Br+H2O 浓 H2SO4 消去反应： CH2-CH2—→ CH2=CH2+H2O H OH 170 °C 在有机化学的学习中， 我们通过弄懂一个或几个化合物的性质， 来推知其它 同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学 习有机化学的基本方法。 但是，不同间的事物在考察普遍联系性的同 时，还要认识其发展性和特殊性， 这就需要我们运用辩证唯物主义的 世界观和方法论去更全面、深刻地认识有机化学知识。 以醇为例： 醇类能催化氧化为醛、发生消去生成烯，但不能氧化成醛，不 能消去生成烯，这是普遍性与特殊性的关系。 乙醇能与水互溶，但维生素 A 难溶于水 ; 乙醇与甲醚虽然组成相同， 但由于结构不同， 两物质 的熔沸点等性质相差甚远。 前者是量变引起了质变， 后者是质变引起 量变。 乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羟基，因而它们都能 与金属钠反应 放出氢气，但由于与羟基相连的基团各不相同，基团间相互影 响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异，如：乙醇、葡萄 糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明显酸性，这是普遍 联系与相互影响的辩证关系。 蕴含在有机化学中的辩证关系还很多， 关键在学习有机化学时， 能对具体问题作具体分析， 依据事物的内在特征、 外部条件综合考虑， 灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。 4 、抓好联系