分数乘整数教学教案[整理].pdfVIP

分数乘整数 教学内容： 小学数学人教版实验教材第十一册第 8-9 页的内容 光盘菜单： 问题地带 : 你会算吗 初步探究分数乘整数的运算法则 探究平台 巩固法则 能约分的要约分 基础地 算一算 填一填 应用空间 几勺洗衣粉 应用园 青藏高原在长高 拓展林： 树袋熊吃桉树叶 用字母表示分数乘整数的法则 乘法符号 知识广角 乘法口诀的知识 （注：脚本中划 处需配音，带 处既要配音又必须出字幕） . 一． 问题地带 上级菜单 问题地带 本级菜单 你会算吗 教学意图及画面描述 制作建议 师：前面我们学过乘法的意义，那你 出示题目。 知道（一）下面各题怎样列式你是怎样想 一） （一）下面各题怎样列式你是怎样 想的 的（继续） 5 个 12 是多少 10 个 23 是多少 5 个 12 是多少 10 个 23 是多少 生 1：5 个 12 就是 5 个 12 相加 12+12+12+12+12=60 生 2：5 个 12 也就是 5 ×12=60 5 ×12=60 生 3：10 个 23 表示 10 个 23 相加，也 就是 10 ×23=230 师：那谁总结一下，整数乘法的意义 此处配鼓掌声。 生：整数乘法表示求几个相同加数的 和的简便运算。 （二）计算下面各题，说说怎样算 师：真不错，再试试 （二）计算下面各题， 说说怎样算（继续） 3 3 3 + + = 3 3 3 10 10 10 + + = 10 10 10 学生边说，场景里的多媒体边出示 3 3 3 3 3 3 9 生 1： + + = = 10 10 10 10 10 3 3 3 3 3 3 9 + + = =