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初中化学课程标准2016 初中化学课程标准2016 义务教育化学课程标准 义务教育化学课程标准 《义务教育化学课程标准 年版 》解读 《义务教育化学课程标准 年版 》解读 (2011 ) (2011 ) 一、新课标修订背景 一、新课标修订背景 教育部于 年颁布了第 次基础教育课程改革指导纲 教育部于 2000 年颁布了第 8 次基础教育课程改革指导纲 2000 8 要，并正式启动了各学科的课程改革， 年 月至 要，并正式启动了各学科的课程改革， 年 月至 1999 10 2001 1999 10 2001 年 月，研制并颁布义务教育阶段各学科课程标准。以新课 年 月，研制并颁布义务教育阶段各学科课程标准。以新课 4 4 程为代表的基础化学教育 课程改革十年，是新中国化学教 程为代表的基础化学教育 课程改革十年，是新中国化学教 育事业发展特别是改革开放以后基础科学教育发展进程的 育事业发展特别是改革开放以后基础科学教育发展进程的 重要组成部分。《义务教育化学课程标准（实验稿）》自 重要组成部分。《义务教育化学课程标准（实验稿）》自 2001 2001 年颁布至 年修订完毕，历经十年的实践检验，取得 年颁布至 2011 年修订完毕，历经十年的实践检验，取得 2011 了显著的成就。 了显著的成就。 （二）存在的问题 （二）存在的问题 化学实验及其教学亟待予以切实重视 1.化学实验及其教学亟待予以切实重视 1. 课堂教学期待开放与实效双赢 2.课堂教学期待开放与实效双赢 2. 知识教学需要转变观念和范式 3.知识教学需要转变观念和范式 3. 探究为核心的多样化教学诉求常态化 4.探究为核心的多样化教学诉求常态化 4. 1 1 科学应试多样化发展性评价任重道远 5.科学应试多样化发展性评价任重道远 5. （三）修订的依据 （三）修订的依据 肯定课改方向 重视科学探究 关注化学与社会 肯定课改方向 重视科学探究 关注化学与社会 1. 2. 3. 1. 2. 3. 减轻学习 4.减轻学习 4. 二、再识课程标准 二、再识课程标准 国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。是教材编 国家对基