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幼儿园 秋季疾病知识培训 (一)什么是传染病 传染病是指能够在人群中或入和 动物之间引起流行的感染性疾病。 人-人流感、病毒性肝炎 人~动物禽流感、狂犬病 (二)传染病的特点 1、由病原体(细菌、病毒、立克次 体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌 和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素 所致。 2、有传染性 3、流行性、地方性、季节性。 4、免疫性。 (三)传染病传播的三个基本条件 1、传染源:病人、携带者、受感染的动 物和昆虫。 2、传播途径:病原体离开传染源后,传 染给其他易感者所经过的途径。例如:空 飞沫、血液、消化道。 3、易感人群:即对某种传染病缺乏特异 性免疫力的人。例如:未接种过麻疹疫苗、 也未感染过麻疹的儿童。 (四)传染病控制的基本原则 管理和控制传染源:根本措施 (1)对病人隔离、治疗、管理 (2)对家属和接触者监控、检疫 (3)灭鼠、管狗 2、切断传播途径:关键措施 (1)灭蚊、改水、规范采血输血 (2)通风换气、环境卫生、医院管理 (3)戴口罩、不去公共场所 (4)卫生与行为习惯:洗手、晾衣被 3、保护易感人群:重要措施 (1)主动兔疫:疫苗接种 (2)被动免疫:注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、 肝兔疫球蛋白等 (3)体育锻炼 (一)传染病管理制度 1、包括入园查验预防接种证 2、传染病管理职责划分 3、晨午检制度、消毒制度、疫情报告 4、健康教育宣传,重点是家长重点传染 病防治知识普及 5、患病儿童追踪登记报告 (二)传染病疫情报告 1、设置学园传染病疫情报告人。 2、学园疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病 病人或疑似传染病 制中心、教育部门或医疗部 报下要求向疾病预防控 疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中 的传染性非典范型脑炎 高致病性禽流感、肺炭 疽的病 原携带者和疑似传染病病人时,于2小时 内,以最快的通讯方式报告。 (2)、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原 者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内,农村于 时内报告。 (3)、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在 24小时内报告。 3、学校疫情报告人(各班教师、保育员)发现传染病 病人或传染病颖似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。 (三)幼儿园传染病预防措施1 不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预 防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就 能有效地减少疾病的发生和传播。 合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够 的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微 量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和 新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到 郊外、户外呼吸新鲜空气,每天户外散步、慢 跑、做操、不少于2小时,使身体气血畅通,筋 骨舒展,增强体质。 (三)幼儿园传染病预防措施2 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所 去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室 等; 3.勤洗手:饭前便后,用流动水彻底清洗干净, 不用污浊的毛巾擦手;家长接孩子时也要洗干 净手;教师或保育员在晨检、冼消后接触孩子 时一定要先洗手。(传染病高发期用消毒水洗 4.每天开窗通风不少于1个小时,保持室内空 气新鲜,尤其活动室、睡眠室和卫生间。 5.合理安排好作息,做到生活有规律:注意不 要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降; (三)幼儿园传染病预防措施3 6.不加工食用不清洁的食物,拒绝生吃各种海 产品和肉食,不喝生水。不随便倒垃圾,不随 便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。 7.注意个人卫生,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应 用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍, 勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰, 个人卫生用品切勿混用 8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最 好戴口罩,避免交叉感染