安徽省合肥市含山中学2019年高三生物期末试题.docx免费

安徽省合肥市含山中学2019年高三生物期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（） ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验—同位素标记法 ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律—假说一演绎法 ③DNA双螺旋结构的发现—模型建构法 ④探究酵母菌细胞呼吸方式—对比实验法 ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离—差速离心法 A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 参考答案： B 2.?????? 关于叶绿素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和叶绿素b都航油镁键 B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 ? 参考答案： D 3. 从地里收回的玉米，需晒干以利于储藏，这个过程主要丢失的水是 A.多余的水?????????? B. 自由水????????? C.结合水????????? D.自由水和结合水 参考答案： 答案：B 14.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记 参考答案： B 5. 以下正确描述种子萌发过程中发生的变化的是 A．大豆种子萌发成幼苗后可进行无氧呼吸 B．被子植物形成种子的过程中有机物总量减少 C．小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供 D．玉米种子萌发后结束吸胀吸水靠渗透作用供给水分 参考答案： A 6. 欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有：????? ??? A．葡萄糖的生成???? ??????????????? B．淀粉的生成?? ? C．O2的释放?????? ????????????????? D．CO2的吸收 参考答案： C 7. 下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸种类有(????? ) A．2种???????????????? B．3种?????????????? C．4种???????????????? D．5种 参考答案： B 8. 人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法，下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法匹配不恰当的是????????????????????????????????? （　　） 选项 科学家 研究成果 研究方法 A 施旺和施莱登 细胞学说 调查法 B 赫尔希和蔡斯 证明了DNA是遗传物质 放射性同位素标记法 C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构模型 物理模型法 D 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法 ? 参考答案： A 9. 人的成熟红细胞中没有细胞核，精子细胞中没有细胞质，它们的寿命都较短，这一事实体现了(　　) A． 环境因素的影响 B． 功能对寿命的决定 C． 细胞核与细胞质的相互依存关系 D． 遗传因素的作用 参考答案： C 细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短；无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的。如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短，C正确。 10. 下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（ ? ） ? ? 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 原生质体 相对大小 90% 60% 30% 30% 30% ? A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学 B.甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原 C.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 D.乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度 参考答案： A 【知识点】物质的输入和输出 解析：甲同学原生质体相对大小有30%，而乙同学没有这么小的，说明甲同学所做实验中细胞失水较多，所用溶液浓度大于乙同学，故A正确。甲同学在6分钟后不再发生变化，可能是细胞已经死亡，不会再发生质壁分离复原，故B错误。乙同学在T1时实际看到的是质壁分离复原的实验，是细胞液浓度大于外界溶液浓度，故C错误。在T2时看不到质壁分离现象，有可能是细胞液浓度大于外界溶液浓度，但因为细胞壁的存在体积不会发生较大变化，故D错误。 【思路点拨】将表格与曲线图结合进行分析。 11. （06上海卷）位于常染色体上的A、B、