2018年广东省茂名市林华中学高一生物月考试题.docx免费

2018年广东省茂名市林华中学高一生物月考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体数（a）、染色单体数（b）、核DNA数（c）的数量关系不可能是（?? ） A.甲????????? B. 乙???????????? C.丙????????????? D.乙、丙 参考答案： B 2. 下列关于酶的表述，全面而准确的是（? ）????????????????????? A. 酶不能脱离生物体起作用????? ??? B. 酶是蛋白质? C. 酶与无机催化剂都能降低活化能，所以没有本质区别???? D. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 参考答案： D 3. 下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是（　　） A．豌豆是异花传粉植物 B．豌豆是闭花受粉植物 C．豌豆有利于进行人工杂交试验 D．豌豆的一些品种之间有易于区分的性状 参考答案： a 【考点】81：孟德尔遗传实验． 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培． 【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，A错误； B、豌豆是闭花授粉植物，自然状态下一般为纯种，B正确； C、豌豆的花大，便于进行人工杂交试验，C正确； D、豌豆的一些品种之间有易于区分的性状，这便于实验结果的观察及统计，D正确． 故选：A． 【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查． 4. 从细胞水平分析，生物遗传变异的基础是(??? ) A、细胞分化??? B、细胞增殖 C、细胞代谢??? D 、细胞内基因的传递和变化 参考答案： D 5. 番茄果实的红色(R)对黄色(r)是显性。RR与rr杂交，F1为红果，自交得到的F2中有30株结红果,其中基因型为Rr的植株约为 ( ) A. 10株 B. 15株 C. 20株 D. 25株 参考答案： C 试题分析：F1的基因型为Rr，F1自交得F2中，红果植株30株，在红果植株中杂合子的概率为2/3，即20株，故C正确。 考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点和相关的计算能力。 6. 基因型为 AaBbCc和 AaBbcc的两种豌豆杂交，后代中基因型和表现型的种类数分别是 A. 16，4 B. 18，6 C. 18，8 D. 16，6 参考答案： C 【分析】 双亲的基因组成中，每一对基因单独遗传则遵循基因的分离定律，三对基因同时遗传则遵循基因的自由组合定律。据此，先将亲本的基因型拆分，依据基因的分离定律计算出每一对基因杂交后代的基因型和表现型的种类数，再将三对基因杂交的结果相乘。 【详解】若单独研究A和a、B和b、C和c这三对等位基因，则Aa和Aa杂交所得后代的基因型（AA、Aa、aa）和表现型的种类数分别是3种和2种；Bb和 Bb杂交所得后代的基因型（BB、Bb、bb）和表现型的种类数分别是3种和2种；Cc和cc杂交所得后代的基因型（Cc、cc）和表现型的种类数分别是2种和2种。综上分析，基因型为 AaBbCc和 AaBbcc的两种豌豆杂交，后代中基因型的种类数是3×3×2＝18种，后代中表现型的种类数是2×2×2＝8种。 故选C。 【点睛】用分离定律解决自由组合问题的思路：先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对相对性状（或几对基因）就可分解为几个分离定律问题，然后按照题目要求的实际情况进行重组。 7. 用15N标记某噬菌体DNA，然后再侵染细菌，假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体，则这些噬菌体中有几个不含15N A． 2??????????? B． 8 ??C． 14 D． 16 参考答案： C 8. 1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是 A. 患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 B. 患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致 C. 患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致 D. 患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致 参考答案： B 试题分析：根据题意可知：XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体．因此，卵细胞正常，精子异常．含YY的精子异常是