四川省成都市金堂县淮口中学2018年高一语文模拟试题.docxVIP

四川省成都市金堂县淮口中学2018年高一语文模拟试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成10——13题。 番表——在火车上 老舍 车刚到丰台，他嘱咐茶房：“到天津，告诉我一声！” 看他的行李，和他的神气，不象是初次旅行的人，我纳闷为什么他在这么早就张罗着天津。又过了一站，他又嘱咐了一次。茶房告诉他：“还有三点钟才到天津呢。”这又把他招翻：“我告诉你，你就得记住！”等茶房出去，他找补了声：“混帐！” 到了廊房，他又嘱咐茶房：“到天津，通知一声！”“还有一点多钟呢！”茶房瞭了他一眼。 这回，他没骂“混帐”，只定了会儿眼睛。出完了神，他慢慢的轻轻的从铺底下掏出一群小盒子来：一盒子饭，一盒子煎鱼，一盒子酱菜，一盒子炒肉。吃完了，把小盒中的东西都用筷子整理好，都闻了闻，郑重的放在铺底下，又叫茶房打手巾。擦完脸，从袋中掏出银的牙签，细细的剔着牙，剔到一段落，就深长饱满的打着响嗝。 “快到天津了吧？”这回是问我呢。 “说不甚清呢。”我这回也有了谱儿。 “老兄大概初次出门？我倒常来常往！”他的眼角露出轻看我的意思。 “嗳，”我笑了：“除了天津我全知道！” 他定了半天的神，没说出什么来。 查票。他忙起来。从身上掏出不知多少纸卷，一一的看过，而后一一的收起，从衣裳最深处掏出，再往最深处送回，我很怀疑是否他的胸上有几个肉袋。最后，他掏出皮夹来，很厚很旧，用根鸡肠带捆着。从这里，他拿出车票来，然后又掏出个纸卷，从纸卷中检出两张很大，盖有血丝胡拉的红印的纸来。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系。查票的进来，果然，他连票带表全递过去。 车快到天津了，他忙得不知道怎好了，眉毛拧着，长牙露着，出来进去的打听：“天津吧？”仿佛是怕天津丢了似的。茶房已经起誓告诉他：“一点不错，天津！”他还是继续打听。入了站，他急忙要下去，又不敢跳车，走到车门又走了回来。刚回来，车立定了，他赶紧又往外跑，恰好和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着。在顶住不动的工夫，他看见了站台上他所要见的人。他把嘴张得象无底的深坑似的，拚命的喊：“凤老！凤老！” 凤老摇了摇手中的文书，他笑了；一笑懈了点劲，被脚夫们给挤在车窗上绷着。绷了有好几分钟，他钻了出去。看，这一路打拱作揖，双手扯住凤老往车上让，仿佛到了他的家似的，挤撞拉扯，千辛万苦，他把凤老拉了上来。忙着倒茶，把碗中的茶底儿泼在我的脚上。 坐定之后，凤老详细的报告：接到他的信，他到各处去取文书，而后拿着它们去办七五折的票。正如同他自己拿着的番表，只能打这一路的票；他自己打到天津，北宁路；凤老给打到浦口，津浦路；京沪路的还得另打；文书可已经备全了，只须在浦口停一停，就能办妥减价票。说完这些，凤老交出文书，这是津浦路的，那是京沪路的。张数可是很多，都盖着大红印。 他非常感激凤老，把文书车票都收入衣服的最深处，而后从枕头底下搜出一个梨来，非给凤老吃不可。由他们俩的谈话中，我听出点来，他似乎是司法界的，又似乎是作县知事的，我弄不清楚，因为每逢凤老要拉到肯定的事儿上去，他便瞭我一眼，把话岔开。凤老刚问到，唐县的情形如何，他赶紧就问五嫂子好？凤老所问的都不得结果，可是我把凤老家中有多少人都听明白了。 最后，车要开了，凤老告别，又是一路打拱作揖，亲自送下去，还请凤老拿着那个梨，带回家给小六儿吃去。 ? 车开了，他扒在玻璃上喊：“给五嫂子请安哪！”车出了站，他微笑着，掏出新旧文书，细细的分类整理。整理得差不多了，他定了一会儿神，喊茶房：“到浦口，通知一声！” （选自《老舍文集》，有删改） 10、下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当地两项是（???? ）（5分） A文中的“他”反复强调茶房到天津时通知“他”一声，突出了天津站对“他”的重要性，同时激发了读者的阅读兴趣。 B“他”并不是初次旅行的人，但是却提前三个小时就张罗着天津站，因此引起“我”对“他”行为举止的怀疑。 C小说地方特色鲜明，“血丝胡拉”“眉毛拧着，长牙露着”等生活语言的使用，使小说充满了浓郁的乡土气息。 D小说注重细节描写，比如“这一路打拱作揖，双手扯住凤老往车上让”，通过具体动作表现了“他”对凤老的期待。 E小说褒贬色彩分明，带有鲜明的情感倾向，字里行间流露出对“他”和凤老的不屑以及对茶房的同情。 11、作品中的“他”有哪些性格特点？请简要分析。（6分） ? 12、小说写了凤老详细的报告，这样写有何用意？请简要分析。（6分） ? 13、作品为什么以“到浦口，通知一声！”为结尾？结合全文谈谈你的看法。 （8分） 参考答案： 10、AD（B.“‘他’并不是初次旅行的人”表述错误；C.整篇小说体现不出“地方特色”和“乡土气息”；E.小说褒贬色彩不分明，并不带有鲜明