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WORD格式.可编辑 教师“教学常规”培训资料 第一讲 如何制订教学计划 教学是一项非常复杂的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，就必须进 行精心的安排和周密的计划。否则教学工作就会有很大的盲目性和随意性每位教师都 应当认真负责地制订好教学计划。 教学计划是完成教学任务的具体实施方案，包括学期教学计划、单元教学计划、 课时教学计划（简称教案）。 制订教学计划，要在熟悉本学科课程标准和教材、了解学生学习情况的基础上， 再根据学校与教研组的工作计划要求和学校的具体条件进行制订。 1．1 学期教学计划 学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排，使教学工作能有计划有 目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制订好，最迟也应在开学一周内完成。 教师在寒暑假期间就应开始对学期教学计划的制订做好准备工作（也叫学期备课）， 如钻研课程标准、通读教材、了解学生情况及学校的具体条件等。不要都等到开学初 才匆忙准备，因为开学初工作特别多，会影响教学计划制订的质量。学期教学计划的 内容，一般包括以下几个方面： （1）对学生情况的简要分析 如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分 布以及学风情况等 （必要时要对上学期期终考试试卷进行全面分析），特别对学习成 绩较差的学生要做详细分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况。 （2）对教材的简要分析 要通过通读全册教材和教学参考资料，掌握本学期所 要教学的教材内容有哪些？其地位与作用如何？教材的重点是什么？难点是什么？ 教材的编写意图是什么？各单元教材之间有何联系？等等。 技术资料分享 WORD格式.可编辑 （3）明确本学期教学总任务及目的与要求 如“知识和技能”教学要达到哪些 目的与要求？情感目标是什么？思想品德教育要达到哪些目的与要求？ （4）提出提高教学质量的主要措施 提出备课、上课、改作业、辅导、考查学 生学业成绩等有哪些措施？在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面 有哪些打算？等等。 （5）进行教学课时数的分配及进度安排 全学期授课时数、复习考试时数及进 度，要根据大纲和教学参考书的总体安排，结合学生实际进行恰当的分配处理，并排 出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。 制定学年、学期教学进度计划的要求 首先，教材分析要符合课程标准的要求，要做到概括性强，条理清楚，知识点全 面。 第二、在教学目的要求方面：要强调教学的结构，强调通过教学使学生达到的标 准，目的要切实可行。要做到“突出纲目，启智导学”。教学计划要简明扼要，对应 传授哪些知识、技能，培养什么能力，解决哪些问题、主要步骤等，要清楚地列出纲 目。不要长篇大论，连篇累牍。 第三，在教学的重点和难点方面：重点、难点要分开。可依据课程标准和教学参 考书制定教学重点和难点。另外，在教学中，教学难点具有一定的相对性，因此要依 据对学生的了解确定不同水平学生的学习难点。 第四，在教学措施方面：教学措施建立在教师对课程标准、教科书和学生 “三熟” 的基础上，教学措施要体现教师对课程标准、教材的准确把握和对学生情况的深入分 析，既要“依纲扣本”，又要“有所创新”。应注意巧妙、新颖、精要的“三结合”。 教书育人和培养学生的知识能力是教学的出发点和最终归宿。 第五，在课时和进度方面：一般应根据课程标准的规定进行安排。 技术资料分享 WORD格式.可编辑 （6）其它 如新学期准备开展哪些教学专题研究与教改项目实验，学科课外 趣小组活动与学科竞赛活动如何开展等等。 1．2 单元教学计划 单元教学计划指的是各册教材中一章（大单元）、一节（小单元）或一组课文教 学的安排。各科教材都是根据本学科教学内容的特点、由若干个单元（或课题）所组 成的。教师拟出学期教学计划后，在单元教学之前还要认真制订好单元教学计划。单 元教学计划内容应包含本章节教学的主要内容、教学目的与要求、教材的重难点及教 学注意点、采用的教学方式与方法、教