辽宁省鞍山市第十三高级中学2019年高三生物上学期期末试题.docxVIP

辽宁省鞍山市第十三高级中学2019年高三生物上学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是 A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 参考答案： C 2. 在高倍显微镜下观察洋葱根尖的临时装片，下列有关的叙述中，正确的是??? （??? ） ??? A．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 ??? B．视野中绝大多数细胞的核膜核仁解体消失 ??? C．可清晰看到分裂后期的细胞中有赤道板和染色体 ??? D．可选择一个细胞持续观察它的细胞周期全过程 参考答案： A 3. 下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是 ? A. ATP和ADP相互转化是一种可逆反应? B. 细胞可以利用热能将ADP转化为ATP C.ATP转化成ADP时，所有的的高能磷酸键都断裂 D. 动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界 具有统一性 参考答案： D 4. 如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），是促肾上腺皮质激素释放激素，是促肾上腺皮质激素。下列叙述错误的是（?? ） A. 上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成 B. 应激状态下，下丘脑释放的增多，最终导致糖皮质激素增多 C. 病毒感染能刺激细胞分泌细胞因子通过增强效应细胞的功能增强细胞免疫 D. 病毒感染通过促进的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能 参考答案： D 【分析】 据图分析可知，应激状态下，刺激作用于神经系统，神经系统分泌神经递质，作用于下丘脑，此时传出神经末梢及其支配的下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能。 【详解】由图可知，上述机体调节方式涉及到神经系统、激素和免疫系统，因此，上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的，A正确；应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多，B正确；效应T细胞参与细胞免疫，病毒感染能刺激T细胞，使之分泌细胞因子（淋巴因子），可以增强效应T细胞的功能，从而增强细胞免疫，C正确；据图可知，病毒感染通过促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多而抑制免疫系统的功能，D错误；因此，本题答案选D。 5. 右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2? 释放量和O2? 吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 参考答案： B 6. 如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此可推知细胞骨架 (　　) A．是一种膜性细胞器??????? B．有助于囊泡的运输 C．能促进ATP的合成??????? D．可作为细胞板的原料 参考答案： B 7. 下列糖类化合物中，不能水解的是 A. 脱氧核糖 ???????? B.乳糖?????? ??? C.肝糖元? ?????????? D.淀粉 参考答案： A 8. 对于维持细胞内的酸碱平衡、调节渗透压、维持细胞的形态和功能有主要作用的物质是 ??? A．蛋白质???????? ?? B．无机盐??????? ???? C．脂肪??? ?????????????? D．结合水 参考答案： B 9. 细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是（　　） ? A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 ? B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 D．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 参考答案： C 10. 在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中 鸟嘌呤占碱基总数的???????????????????????????????????????????? A．24%??????????? B．22%?????? ?????C．26%?????????? D．23%??? 参考答案： A 11. 下列为有关动物细胞培养的叙述，其中不正确的是 A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成