2018-2019学年山西省吕梁市刘家垣中学高二历史测试题.docx免费

2018-2019学年山西省吕梁市刘家垣中学高二历史测试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是（??? ） A.克服经济危机，稳定资本主义制度???? B.争取工人支持，建立社会主义制度 C.加重对工人的剥削，攫取更多利润???? D.加强国家对经济的干预和管理 参考答案： A 2. 古代儒者在阐述政治思想时往往将“君”与“国”混为一体，君主在统治理念上常常将“国”视为放大的“家”。这说明 A.儒家思想促使“家国一体”观念的产生 B.“家天下”取代“公天下”是历史进步 C.君主借助家庭伦理强化统治 D.“家国同构”体现专制集权 参考答案： C 家国一体的思想来源于宗法制，君主将国放到大家，显然是借助家庭伦理来强化君主专制，故C正确；家国一体的思想来源于宗法思想，故A错误；B与材料信息主旨不符；D中专制集权与家国一体的特征不符。 点睛：宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。 （1）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。 （2）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力； （3）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。 3. 有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科技成就是 A．地动仪????? ???B．造纸术??????????? C．雕版印刷术??? ????D．指南针 参考答案： D 4. 近代中国有人提出：“议院者，公议政事之院也。……使昏庸之君无所施其虐，跋扈之君无所擅其权……”从中可以看出此人主张在中国实行（?? ） A、君主专制制度? B、君主立宪制度? C、议会内阁制度? D、民主共和制度 参考答案： B 5. 有学者认为：中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安，特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观点的是（??? ） A．嫡长子继承制???? B．察举制?????? C．九品中正制?????? D．科举制 参考答案： B 考点：选官制度。材料反映了中国古代统治者重视道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。依据所学知识，A项是宗法制的核心，故排除；察举制是一种以品德、才能为标准的选官制度；九品中正制的选拔标准是门第、血缘；科举制是一种以考试的方式进行选拔的选官制度。故选B。 6. 在古罗马，若债务人到期不将某款项偿还，先是会被债权人收为奴隶，“使役之、出卖之、杀戮之”，后转变为对债务人实行监禁，再而转变为对放务人实施信用破产的丧廉耻制度。这反映出古罗马? A．法律面前人人平等???????????????? B．道德因素在法制发展中起决定性作用? C．法律充分保护罗马贵族的利益??????????????? D．法律具有保护人身权利的人文精神 参考答案： D 试题分析：据材料提到，被债权人收为奴隶，“使役之、出卖之、杀戮之”，后转变为对债务人实行监禁，再而转变为对放务人实施信用破产的丧廉耻制度。结合所学知识可知，这反映出古罗马法律发展演变，具有保护人身权利的人文精神，故D正确。材料未涉及法律面前人人平等，故A排除。材料无法体现道德因素在法制发展中起决定性作用，故B排除。材料未涉及罗马贵族的利益，故C排除。 考点：古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·特点 【名师点睛】马法作为奴隶社会法律制度在其产生、发展和完善的过程中深受古罗马奴隶制国家历史发展的影响。罗马法是诸法合体、私法为主的法律体系，注重形式，注重法律程序。还确立了许多重要的法律原则。如疑罪从无、任何人均无义务指控自己有罪、没有原告就没有法官、法官不得自动审判、举证的义务由主张者而不是否认者承担、一目了然之事无须证明、一事不再理等等原则对现代法律制度仍然产生重大影响。 7. 穆罕默德·阿里曾给留学生许下诺言：“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料表明穆罕默德·阿里 A.提高平民的政治地位 B.力主学习外国先进技术 C.大力发展军事工业 D.聘请外国技师建立工厂 参考答案： B 试题分析：根据所学知识，阿里改革在文化教育方面，实行开放政策，学习西方的先进经验。穆罕默德·阿里下令创办各类学校，聘请外国专家来埃及讲学和传授技术，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国后，在军事和政府部门担任要职。由此可知本题选B项。 考点：历史上重大改革·穆罕默德阿里改革·影响 8. 1909年，清政府在各省设立咨议