教师职业道德模拟考试试题参考答案.docxVIP

2017年高校教师任职资格培训 教师职业道德考试模拟试题参考答案 一、单选题（1分x 20） .教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A） A .为人师表 B.活正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作 .教师（A ）是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些 关系的原则、规范的认识。 职业道德认识 B.职业道德情感 职业道德意志 D.职业道德行为 .托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是 一个完美的教师”。这意味着教师要（A） 关心学生、了解学生 尊重学生、信任学生 严格要求学生，对学生一视同仁 把热爱事业与热爱学生结合起来 孔夫子所说的的”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，从教师的 角度来说可以理解为（D） 走路身体一定要端正 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 对学生下命令一定要正确 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 （ B ）是社会主义道德的根本原则。 人道主义 B. 集体主义 C. 爱国主义 D.民主、平等 师德的灵魂是（A） 关爱学生 B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平 尊重学生的个别差异，教师应努力做到（ B ） 对学生一视同仁，一样要求 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 引导学生相互问进行横向的比较与学习 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ） 依法执教B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 9 .思考教师职业道德的逻辑起点是（D ） 时代变化与变革 西方发达国家的师德规范 中华民族的优秀帅德 人的发展与社会发展之间的矛盾 10.提升教师职业道德修养的根本途径是（A） 理论联系实际，知行统一 加强学习，提高理论素质 注重内省慎独 D.确立可行目标 11 .教师职业道德评价的根据是（A ） A.动机和效果和统一 B.社会舆论 C.职业良心 D. 善恶观念 下列不届于教师与同事关系的类型的一项是（ D ） A.自重型 B. 亲和型 C.排斥型 D.顺从型 从教师个体职业良心形成的角度看， 教师的职业良心首先会受到（A ） A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D、教育原则的影响 教师公正的核心是教师（B ） A.对自己公正 B.对学生的公正 C.对同事公正 D.对上级公正 据说，美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐 的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有（D ） A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用 中国人有句俗语“师生如父子”。这句话的真正内涵是（D ） A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系 教师对学生既有像父母一样的关爱，乂有像父母对自己子女一样的偏爱 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏 爱 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ） A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指（ D ） A.音乐的节奏或旋律的适当安排 B. “伦者，轮也” C.亲戚关系 D. 人际关系 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ A ） A.社会生活和社会公众的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D. 教育原则的影响 教师要成功进行人格修养的最优策略是（C ） A. “取法乎下” B. “取法乎中” C. “取法乎上” D. “无法即法” 二、多选题（2分X 10） 1 .教师职业道德修养的基本方法有:（ACDE ） 虚心向他人学习，自觉与他人交流 坚持自律和他律相结合 加强理论学习，注意内省、慎独 勇于实践锻炼，增强情感体验 确立可行目标，坚持不懈努力 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从以下几个方面下功夫 （ ABCD ） 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。 要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 即使在独处和无人监督之时，也依然按照帅德规范行事。 教师与家长的合作存在哪些误区？ （ ABCD ） A.利用家长 B. 排斥家长 C.教师一言谈 D.向家长推卸责任 道德教育过程一般包括（ABCD A.道德认识 B.道德情感 C.道德态度 D.道德信念 5 .提升道德修养要加强理论学习，做法（ABC ） A.认真学习理论，树立正确的世界观和人生观 深刻理解教师职业道德规范和要求 学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领 体现教师勤奋敬业认真负责精神 教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，努力做到（ ACD A.谦虚和蔼 B.颐指气使 C.尊重理解