2017新部编本二年级语文上册教学计划及教学进度 .pdfVIP

2017 新部编本二年级语文 上册教学计划及教学进度 一、班级情况分析 本学期，本班学生 XX人，男生 XX人，女生 XX人。经过一年的语 文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到 了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级 中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方 式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习 语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展 的需要。 另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时 完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯 差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。 尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习 惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙， 尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十 分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的 书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外 还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课 外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。 二、教材分析 教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律， 着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。 教科书安排了 7 个单元的课文，共选编 25 篇课文进行学习。第一 单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式 介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过 程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生 活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》 用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪 等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。 我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。 《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介 绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们 大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了 曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善 于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开 动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启 用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手 让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位用于创新的老师，因为他 让孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、用于创 新，才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写 信给出门在外的爸爸，在妈妈的指导下，写下了一封阳光快乐的信， 最好还在信尾画了一大束鲜花，免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是 个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一篇全新的课文，作 者通过生动形象的语言，描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。 透过小作者对睡梦中妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子关爱， 同时更能提现出小作者对妈妈的爱。 第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗两首》中《登鹳雀楼》 融情于景，寓理于事。全诗仅 20 个字，语言朴素浅显，言近旨远，给 人启迪，道出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。《望庐山 瀑布》运用夸张的浪漫主义手法，写出了庐山瀑布的壮观景象，抒发 了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙 桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜 爱之情，以及对祖国大好河山的热爱。《日月潭》介绍了日月潭的地 理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾， 热爱祖国河山的感情。《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地 方。表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。 第五单元，围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓言通过 有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和 小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物， 站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒 号鸟》这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来