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学 海 无 涯
马克思主义基本原理概论论文
论当代大学生如何坚持马克思主义世界观
摘要:大学生处于世界观、人生观、价值观的形成的关键时期,在对
待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 大学
生并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法,
用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根
本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多
根本问题的态度也不同。因此,树立正确的人生观是至关重要的。这
对于大学生今后的发展起着一定的决定作用。作为整个中华名族的综
合素质最高的大学生群体,他们的价值取向不仅仅简单涉及大学生群
体自身的问题,而且必然还要进一步涉及到整个中华民族伦理精神和
人文精神发展的社会问题。新的形势下,用马克思主义教育大学生,
是思想政治教育的根本任务。以为马克思主义就是大学生提高思想觉
悟的指南,是大学生提高知识能力的锐利武器。
关键词: 大学生 价值观 马克思主义
正文:
(一)世界观的概述
一、世界观的释义世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于
人们的社会地位不同,观察问题的角度不同,形成不同的世界观。也
叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、
思维和存在的关系问题,根据对这两者关系的不同回答,划分为两种
根本对立的世界观基本类型,即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
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学 海 无 涯
二、世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的
总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果,在一般人那里往
往是自发形成的,需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的
论证,才能成为哲学;世界观和方法论是一致的,有怎样的世界观就
有怎样的方法论;方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里,世
界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观,归根到底不是唯物主义的,
就是唯心主义的,并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学
是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三、世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值
观三者是统一的:有什么样的世界观就有什么样的人生观,有什么样
的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存
在的反映,同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现
成的思想材料,这样,新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继
承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由
世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世
界的活动提供正确的方法,错误的世界观则会给人们的实践活动带来
方法上的失误。
马克思主义的哲学基础是辩证唯物主义与历史唯物主义,而辩证唯物
主义与历史唯物主义是无产阶级的科学的世界观和方法论。作为世界
观,辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学
最新成就为依据的、关于整个物质世界的科学图景,从根本上揭示了
自然界、社会和思维发展的一般规律;作为科学的方法论,辩证唯物
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学 海 无 涯
主义、历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系,给予无产阶
级认识世界和改造世界锐利的思想武器。辩证唯物主义与历史唯物主
义之所以成为无产阶级的科学的世界观和方法论,是因为它是完备深
刻而无片面性的学说。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理
和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论
品质,是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发,实
事求是,在实践中检验真理和发展真理,这是人类认识发展规律的基
本要求。违背了这种要求,认识就会脱离变化着的客观实际,丧失真
理性。与时俱进就是马克思主义根据实践的变化,尊重和遵循客观规
律,不断超越前人和自己的认识过程。所以,认识规律、把握规律、
遵循和运用规律,是与时俱进的根本要求。马克思主义重要的理论品
质也是创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱
进。实践没有止境,认识和创新也没有止境。因此,我们要坚持马克
思主义基本原理,又要谱写新的理论篇章;要发扬革命传统,又要创
造新鲜经验,善于在解放思想中统一思
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