分数---小学数学老师试讲课件（1）.pdfVIP

1、 故事导入，激发情趣 同学们好,今天我们学习新的一章，分数的认识！在上课之前呢，我想给同学 们讲几个故事。 （思考）说我们的妈妈都很爱我们，有一天给妈妈买了一张大 饼，妈妈给我们这样切了一半。 （画图），同学们呢还小吃不完，于是妈妈又 从你拿的的这一份中切下来一半，同学们你们说你得到了这张份饼应该怎么表 示呢？对同学们很聪明，我听到有人说一半的一半。但这个“一半的一半”用 我们的数字应该怎样来表示呢？ 好！我们再看下一个故事 小猴子们在分西瓜，先是 2 个西瓜平均分给了两个猴子，每个猴子得到了 多少？对！1 个。但是呢总共有四只小猴子，所以每 1 个西瓜还要再平均分成2 份，怎么表示这半个？对，同学们都很聪明，就让苏老师替大家总结一下， 替大家呢分一分这个西瓜。 2、学习1/2 （1） 板书课题，直观演示，强调平均分 板书：把一个西瓜平均分成两份，每份是它的1/2。 (2） 认、读、写分数及其意义、各部分名称 一个西瓜 （分子） 分成两半 （分母）写成这样。同学们注意，这块一定 要注意！！这个因为它被分了所以叫做分子，这个叫做分母。 分数线（它就好 比一把切西瓜的刀，把一个西瓜切成了两半，顺手写出完整的分数）。我们讲 这样一个数字呢叫做二分之一，它表示的意义呢就是把一分成了两半。 （3） 提高认识 （出示题目） 师：同学们，你能判断这些图中哪些阴影部分能用1/2表示的？ 正方形、平行四边形、等腰三角形的1/2。 现在请看我发给大家的习题，第二个是几分之几？这个对1/2第三个呢？ 把一个分成四份，对1/4！第四个呢？把1 分成六份，对1/6。第五个呢？三分 之一！ 从上我们知道：把一个物体平均分成几份，其中的一份就是几分之一。 （5）几分之几 师：同学们，再回到我们妈妈分大饼给我们这儿。如果把这个大饼平均 分成了 3 份，其中的 1 份是大饼的几分之几呢？多少呢？快回答苏老师多少呢！ 哎对1/3。三分之一（黑板书写）。那如果把这个大饼平均分成了4 份，每份 是大饼的几分之几呢？几分之几？？？？馋嘴的爸爸一下子就吃了3 份，你能 用分数来表示吗？同学们谁可以表示出来？好！这个问题呢留给同学们下去思 考。 由于同学们出色的表现，我们今天的课就到这里，谢谢大家！ 1