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人教部编版小学语文四年级
22为中华之崛起而读书
第一课时
引入新课
《难忘的泼水节》有他欢乐的身影,《一夜的工作》有他
为民为国辛勤操劳的身影…他,就是中国人民的好总理一
一周恩来,我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事。
这件事发生在少年周恩来的身上,那年他士二岁
引入新课
周恩来(1898-1976),伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、
政治家、军事家、外交家,中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主
要缔造者和领导人之一。周恩来毕业于南开大学,早年留学日本、法国、德国、
英国等地,回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任。自1949年起任中华人民
国国务院总理,1976年逝世
我会写
u xi zhen xiong huai zan xiao
肃晰振胸怀赞效
yi huo fan gu xun chi
疑惑凡顾训斥
我会认
拼音节的字有:胸怀效惑
平舌音的字有:肃赞租
大家都来猜猜:
1两个先生坐在宝贝上。(赞)
2坏土去掉心自来(怀
3.有日是清晨,有手需振奋,有寸耻辱来。(。辰
我会认
严肃清晰胸怀崛起连声赞叹疑惑不解
租界训斥屈辱抱负热闹非凡左顾右盼若
有所思
写出下列词语近义词。
清晰—(清楚)抱负——(理想)
严肃一一(严厉)屈辱(耻辱)
我会认
崛起:指兴起。
连声赞叹:一声接一声地赞扬。
疑惑不解:因为有疑问而困惑不能理解。
热闹非凡:形容热闹的场面或景象。“非凡”是出色的或突出
的,不同于一般的意思
左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
若有所思:若:好像。好像在思考着什么。
课文讲解
品读课题
要求:读准字音,读通句子。
思考:“为中华之崛起而读书”是什么意思?
中华:中国
崛起:兴起
为了中国的振兴而读书。
课文讲解
自读课文,整体感知
要求:读准字音、读通句子。
思考:课文写了少年周恩来的哪几件事?试给课文分段。
课文写了少年周恩来三件事。
1在修身课上,周恩来清晰而又坚定地告诉大家,他“为中华之崛起而读书。
2讲伯父嘱咐周恩来,不要到外国租界地。周恩来对此迷惑不解。
3讲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人
都敢怒不敢言,从而体会了“中华不振”的含义
课文讲解
深入探究,列小标题
课文写的周恩来的三件事,分别用一个词来给三个事件列小标题。
1在修身课上,周恩来清晰而又坚定地告诉大家,他为中华之崛起而读书
(立志
2讲伯父嘱咐周恩来,不要到外国租界地。周恩来对此迷惑不解。(疑问)
3讲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人
都敢怒不敢言,从而体会了“中华不振的含义。(目睹)
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