中考综合性学习优秀的资料 共53页.pptVIP

2019年中考专题复习十五 中考综合性学习  考点透视 综合性学习是初中语文课程的重要学习内容,它 强调语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活 体验相结合,为学生构建一种开放的学习环境,并提供 给他们多渠道、多层面的语文实践机会,展示创新精神 和实践能力,进而促进学生语文素养的整体提高和协调 发展。近年来,随着新课程改革的进一步开展与深入 综合实践活动题越来越受到各地命题者的关注。综合性 学习题的主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方 特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普 通话、采访、写公益 设计栏目、提建议等,与语 言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合 性更强。由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开 放的,对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优 势,因而越来越受到命题者的青睐,综合性学习,作为 新课程改革的亮点之一,必将在以后的中考中占据更加 重要的地位。  考试命题上的特点: ①在内容上注重对能反映考生生活的学习资 源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答 题空间;②在试题的呈现方式上以独立的综合性 学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综 合交叉比较充分;③题干的设置文字量较大,富 含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离 具有一定的审题难度;④在评价上关注考生个性 化的理解与表达,考生的语言表述、对跨学科知 识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要 的采分点。  题型分析 就近几年来各地中考卷中此类命题来看,综合性学习的考试评价主要 以材料或事件为背景,通过对问题的探究来实现;主要考查学生的观察 分析能力、应变能力、创新能力和语言表达能力;题型多以主观表达型 为主。从命题方式来看,主要有以下几种 ■1、材料探究型①语段压缩;②材料的整合与探究。(3) 表转述类:①表格分析;②图表理解。 2、主题活动型①拟活动方案或计划;②设计活动主题或 主题语;③提出解决问题的鳙淋型 3、语言表达型①编拟欣赏广告、宣传语;②对联知识及 创作赏析;③心愿表述;④主题访谈;⑤话题辫论;⑥景点 介绍。 4、专题组合型这类试题一般都有一个“总主题”作为统 领,从不同侧面设置若干个“专题”,并以不同的形式来考 查考生相关知识和能力,实现考査的综合性  应试锦囊 1.审题研读须仔细,认真揣摩选信息。要求考生 仔细研读命题情景和要求,不论筛选提炼信息,还是设 计方案提出建议,均应围绕有效信息做文章 2.扣住情境来表述,斟词酌句方得体。这是对语 言运用的基本要求,如口语交际试题,在表述时就应对 词句进行认真的甄别筛选,使其符合相应的情境氛围。 3.开放题目多思量,想象联想要合理。如拟写公 益广告、发送祝福短信等内容均需要合理的想象和联想 不能违背试题提供的情景和要求。 4.热点话题当关注,广积巧用好答题。“综合性 学习”试题的命题素材多来自社会热点话题、公众关注 的焦点问题,要求我们关注生活、关注民生、关注科技 进步、关注文化精粹…广泛积累是做题的基础,巧妙 应用则是答题的。  中考典型题例 一、材料探究型 这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组 合呈现,要求考生根据题目,从题干提供的材料中探究规律或总 结经验观点,用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题 干提供的材料可以是文献资料,可以是图表数据,可以是对联 照片,也可以是徽标设计、漫画,等等 例:阅读下面两则材料,写出你阅读后的发现。 (1)有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚 的大海上返航时,突然遭遇到可怕的巨大风浪,这时,老船长果 断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。随着货舱里的水位 越升越高,船一寸一寸下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却 一点一点减小,货轮渐渐平稳了 (2)在某一地区的著名旅游景点,有一段被当地人称为 鬼谷”的最危险的路段,路窄坡陡,两边万丈深渊,每当导游 们带队到这里时 定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这 里以前发生过好几起事故,都是迷路的旅客在毫无压力的情况下 不小心掉下去的。当地人,每天从这条路上挑着东西来来往往, 从来没人出事。  分析阅读上面两则材料,我们发现命题者是要考 生首先能够发现两者之间的相同点。研读原材料,材料 1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了,材料2中的 导游也是让旅客负重后,旅客反而安全了。这就是它们 的相似点。在发现了相似点之后,我们还要将它上升到 定的哲理高度。所以这道题目的答案是:人生的很多 时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进。 般说来,探究性题目总是由23则相互之间有关