中考课外文言文分类训练之人物篇.pptVIP

穿克刚程 文言文课阅读 (人物篇) 解题四步一7 第一步快速浏览问题 ·第二步仔细分析标题、出处和作者 第三步结合注释速读全文 ·第四步“对症下药”解答问题 第一步快速浏览问题 课外文言文阅读试题有个特点:有的 问题选项出示了文中某些关键字词的意 思,有的问题则提示了文言文的主要内 容。浏览问题有助于同学们初步了解文 言文的大致意思。所以,看到课外文言 文阅读文段,首先应该快速浏览文段后 的问题。 贝第二步仔细分析标题、出处和作者 ·一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并 仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文 的主要内容。例如,标题为“楚人学舟”的课外文言文阅 读文段。标题概括了文段的主要内容。总之,仔细分析文段 的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 ·另外,有些课外文段还给出了出处和作者,从中我们能了解 文段的类别、人物等有效信息,帮助更透彻地理解文段。 舍 第三步结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词 般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理 解文言文的主要内容。所以,干万别忽略这些注释 而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,在阅 读全文的过程中,碰到“拦略虎”千万别停下来苦 苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完 全读懂,能明白文章的大致意思就可以了, 第三步结合注释速读全文 在翻译时还要注意,一些人名的称呼 方法、敬称与谦称、政事与官职类称法 等文学常识,还要注意同一个人在上下 文名称不同的识别。 肆 第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计主要有三种 类型即词语解释题、句子翻译题和内 容理解题。对于不同的题目则采用不同 的解题方法 肆 第四步“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计主要有三种类型,即词语解释题、句子翻译 题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (①词语解释题。这类题目多数是考査文言实词的翻译,尤其是特殊用 法的,比如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、常用实词等。 而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时, 应先套用我们学习过的文言实词的意思,将课内知识迁移到课外,将词 放在句中,考虑句子的含义和该词所作的成分,再联系上下文检验,经 检验意思通顺,则为正确答案。 文言文虛词的考查,一般是选择题,要掌握16个重点文言文虛词的用法 将之放在句中考虑其作用。 肆 第四步“对症下药”解答问题 ·课外文言文阅读问题设计主要有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内 容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法 (2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。在翻译句孑时需要学会使 用翻译句子的方式方法 肆“第步建 课外文言文阅读问题设计主要有三种类型,即词语解释题、句子 翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法 (3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答 第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法 ,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 内容理解题主要包括分析人物形象、针对内容回答问题、分析文章主题(道理、 看法、启示、感悟)、说说文章的写作特色等。回答的方法可参考现代文的解 题方法,有时与课内文言文有类比之处。 )