人体消化与吸收 苏教版.pptVIP

第9章人的食物来自环境 第二节人体的消化与吸收(第一课时) 本节目标 描述人体消化系统的组成及主 要消化腺的作用  【情景激趣】 小故事:妍姗小朋友吃苹果时不小心将种 子咽下去了.这粒种子在姗姗的消化道内经 历了一天的历险记.他先遇到了像轧钢似的 上下坚硬的怪物,差点被压得粉身碎骨;然 后咯噔一下掉进了万丈深渊;刚躲过一劫又 遇到酸雨;后来又钻进了一条又长又窄的 迷宫;走出迷宫又钻进死胡同,幸亏及时改 变方向;后来又与很臭的东西混在一起;最 后在姗姗上厕所时离开了姗姗。  对照自己的身体想一想, 我们吃的食物直到排出体外都 经过那些结构?  预习: 人体消化系统 的组成 要求:以小组为 单位预习、质疑 每个同学围绕学 习内容提出问题, 并在小组内讨论  口腔 咽 食道 消化道{胃 消化食物和 小肠吸收营养物质等 大肠 消化系统 肛门 唾液腺—分泌唾液 肝 分泌胆汁 消化腺{胰腺 分泌胰液 肠腺 分泌肠液 胃腺 分泌胃液  调查:以组 为单位,按 课本指导完 要求:说出牙 齿的组成及结 构,并分析龋 齿形成的原因  牙齿的结构  调查:龋齿发生率 患龋齿的人数 调査人数 龋齿发生率  龋齿是怎样形成的?  細菌把糖类食物变成酸液 酸液 牙釉质 牙本质 神经未稍 龋齿的 发生 齿洞