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《审计案例分析》课程 考核方案 《审计案例分析》课程考核方案 为了适应高职高专教育新的人才培养目标，更新教育理念，更加科学、客观、合理地对每一位学生的学习成绩作出评价。本学期，我们提出了一套全面而有效的考核方法。该方法包括过程考核和结果考核两部分。其中过程考核占 60%结果考核占40% 具体考核时，通过编制实训小组成绩表进行。依据成绩表，计算个人成绩。实训小组成绩表如下表所示。 小组成绩表 班级：组别： 组长： 姓名 过程考核（60%） 结果考核（40%） 得分 组长 考核 40分 教师 考核 40分 出勤 情况 20分 小计 作业 30分 实训 成果 50分 实训 报告 20分 小计  (1)过程考核 组长评价和教师评价：采用绩效考核，首先进行组长评价， 然后教师评价，绩效考核表如下表所示： 绩效考核表 班级： 学号： 姓名： 项目 组长评价 教师评价 工作任务完成情况 组织能力 工作质量及效率 工作能力 处理能力 专业技能 沟通协调 工作态度与责任感 工作纪律性 (2)结果评价 实训成果：实训结束要求每个小组提交全部实训资料， 作 为结果评价重要组成部分。 作业完成情况：根据作业检查情况给出成绩。 实训报告：实训报告包括实训项目描述、主要任务、业务 流程、岗位职责，以及实训后的个人总结等。实训结束后，要求 每名同学必须及时提交。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、 活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、 活动实施的计划 、做好读书登记簿 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、 容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明 了，易于操作。 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 精品 文档 各班级定期举办读书博览会 ，以’名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、我最喜茨的、’好书推荐等形式，向同学们介绍看 过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 、出读书小报: 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 *习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的 情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。V C成本报表是对外报告的会计报表。X C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。x C成本会计的对象是指成本核算。x C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。V C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。 X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品 的产品成本 中。x D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。x F “废品损失”账户月末没有余额。V F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品 的修复费用。X TOC \o 1-5 \h \z F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。 （V） G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。 （X） G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。 （V） J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。 （x ） J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。V J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种， X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。X P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。X Q