建筑力学与结构 任务 多跨静定梁的计算 多跨静定结构的计算.pptVIP

6、计算EFG梁 ①求支座反力 ②作剪力图（kN） ③作弯矩图（kN*m） 20kN*m 20kN FRF=20kN FRG=0 4m 1m 20 20 20 8.1 多跨静定梁的计算 7、组合以上各梁的内力图 剪力图（kN) 弯矩图（kN*m） 20kN*m 40kN 10kN 2m 2m 2m 4m 1m 1m 1m 10 20 20 20 20 20 20 20 40 8.1 多跨静定梁的计算 40kN B A C D E 20kN 20kN 2m 2m 2m 2m 4m 1、对多跨静定梁进行受力层次分析。 解： 2、根据计算原则：因先计算BC梁，再计算AB梁，最后计算CDE梁。 【例8-3】对图示多跨静定梁进行计算并绘制内力图。 8.1 多跨静定梁的计算 3、计算BC梁 40kN 20kN 20kN FRB=0 FRC=0 20 20 40 ①求支座反力 ②作剪力图（kN） ③作弯矩图（kN*m） 8.1 多跨静定梁的计算 4.由局部平衡可知，梁AB及梁CDE无内力。 5.作多跨梁的内力图 40kN 2m 2m 2m 2m 4m 剪力图（kN） 弯矩图（kN*m） 20 20 40 20kN 20kN B A C D E 8.1 多跨静定梁的计算 8.2　静定平面刚架 8.1 多跨静定梁的计算 Thank You! 模块三—单元8 多跨静定梁的计算 学习目标 能够计算多跨静定梁、刚架、桁架的内力； 　　能够画出多跨静定梁、静定平面刚架的内力图。 知识点 静定梁、静定平面刚架、静定平面桁架的内力计算。 素质教育目标 培养学生严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度，具有团队合作精神。 教学方法 项目教学、任务驱动、引导教学法（六步法）、案例教学 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 多跨静定梁的计算 任务1 简单 复杂 静定平面刚架内力计算及内力图绘制 任务2 静定平面桁架内力计算 任务3 静定结构的内力分析 项目 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 一、项目 图示一外伸梁，承受集中荷载P=4kN，均布荷载q=3kN/m，试绘制其内力图。 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 典型受弯构件，运用梁的内力图绘制知识可画出其内力图！ 二、教学设计（六步法） 　　１、咨讯（学生收集相关设计资料及工程实际调研、提出问题，教师讲授知识点） 　　２、决策计划（拟定设计方案，学生独立作出决策）　　 　　３、实施（学生以小组为单位，完成设计任务） 　　４、检查评估（学生自查、小组互查、教师检查，分析老师、学生二者评分偏差的原因，指出学生错误的地方及注意事项） 项目 学生动手准备 学生提出问题 教师讲授知识点 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 三、教学知识点 1、多跨静定梁的计算 2、静定平面刚架内力计算及内力图绘制 3、静定平面桁架内力计算 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 内容导入 P 梁的内力图绘制中我们做的是这些结构！！ 这样的 这样的 甚至是这样的 内容导入 那对于这些结构呢？？ 眼熟吗？在哪儿看见过？？ 内容导入 绘制这些结构的内力图将是我们本单元学习的重点！！1 多跨梁 刚架 桁架 8.1　多跨静定梁的计算 模块三—单元8静 定 结 构 的 内 力 分 析 一、定义： 若干根梁用铰和支座连接而成的梁是多跨静定梁。 8.1 多跨静定梁的计算 二、梁的类型 二型梁： 混合型梁： 一型梁： 8.1 多跨静定梁的计算 8.1 多跨静定梁的计算 　　观察发现，求解多跨静定梁的问题，实际就是求解物体系统的问题。 　　还记得物体系统的内容吗？ 系统的平衡问题 A B C D F 　　求解系统内力时，必须从欲求内力的约束处解开，将物体系统拆开，取其中某部分为研究对象，将所求系统的内力转化为该研究对象的外力，再用平衡条件求解。 8.1 多跨静定梁的计算 物体系统的主要部分与次要部分 根据系统的构造特点和荷载传递规律可将系统分为： 主要部分（基本部分）：能独立承受荷载并维持平衡的部分； 次要部分（附属部分）：必须依赖于主要部分才能承受荷载并维持平衡的部分； A B C D 8.1 多跨静定梁的计算 A B C D 有主次之分系统的平衡 有主次之分，其荷载传递规律为： 作用在主要部分上的荷载，不传递给次要部分，也不传递给与它无关的主要部分； 作用在次要部分上的荷载，一定传递给与它相关的主要部分。 A Ｂ Ｃ Ｄ 判断一下主次！ 8.1 多跨静定梁的计算 有主次之分系统的平衡 有主次之分系统的平衡问题： 若次要部分无荷载，则只用分析主要部分； 若次要部分有荷载，则必