数学与应用数学专业的大学生职业生涯规划书__麦恒.docVIP

大学生职业生涯规划书 姓名:麦恒 学校：岭南师范学院 专业：数学及数学应用（师范） 一. 规划思路 规划时间：2013—2023 方向：做一名优秀的中学骨干教师 总体目标：完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛得奖成绩。进入中学教书，在职进一步深造，评得相关职称。 二. 自我分析 我的性格 本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。但在各种活动上或集体活动演讲时能很好地调动气氛，吸引听着的耳朵。对待工作负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑。由于从小看过听过太多的不幸，便觉得一切苦头都没什么大不了的，特能吃苦耐劳，对生活充满热爱！本人是个严重的亲情至上者，择偶的第一条标准就是孝敬父母，努力学习和工作的原动力都来源于家人。 我的兴趣爱好 本人有很好的运动细胞，无论篮球、乒乓球、台球、唱歌等方面，都能在短时间内学成并取得很好的成绩。对于运动的喜爱是间或性的，会在某段时间疯狂爱上某项运动，但仅仅作为业余爱好。相信身体是革命的本钱，锻炼好身体才能好好学习，好好工作。 我的受教育水平 本人小时在农村接受教育，后进入重点中学，改变了接触的人群和事物。现读于岭南师范学院，学习数学及应用数学（师范）专业知识和师范技能等，并积极参与很多的社会实践活动。有计划进一步深造，提高自己的受教育水平。 三. 职业分析 行业分析 教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 职业分析 教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。工作地点是学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 地域分析 四. 个人SWOT分析 优势因素（S） 弱势因素 (W) 有一定的社会认可证书 有较强的发展、提升意识，积极进取 有较强的语言分析理解能力，善于观察， 与人交流沟通 做事认真、耐心、负责任 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题 有克服困难的勇气，独立自主 能够客观的分析和处理问题 有很强的抗压能力，不轻言放弃 积极热情，富有推动力 做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，有些细节问题没注意到 有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响 有时会有些叛逆的幼稚举动，挑战传统的方针政策 缺乏一些工作经验和社会经验 机会因素 (O) 威胁因素(T) 由于生活水平的提高，人们对于孩子的教育也十分重视，教师可以说永远是个“朝阳产业”。 从往年本校的就业率来看，就业的机会还是相当高的。 社会环境不断变化 竞争激烈，就业形势日益严峻 家庭环境分析 我出生在农村，父母是普通农民，家庭的经济条件只能勉强维持 生计，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择。家人都希望我读研，我也不想辜负家人的希望，我会尽我最大的能力去完成家人的希望。 学校环境分析 我所就读的岭南师范学院。学校历史悠久，有良好的师资力量和名气。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件，在实践经验方面也提供了不少的见习和实习的机会。 社会环境分析 当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 综合以上分析，得出本人职业定位的SWOT分析如下： 基于对于个人兴趣和优势等的分析，我选择从事教师工作，以下是对教师职业的分析。 五.方案的实施 （工作五年计划） 1.适应阶段 参加工作1年（试用期），这阶段拜师学习，实现有师范生向教师角色转变。在此过程，逐渐熟悉备课，上课，辅导，批改作业，考试测验等教学常规工作；通过课堂教学，不断把教学知识转化为教学能力，在三尺讲台上“立住脚”。 2.练就教学基本工阶段 第2到第3年，除了有过硬的常规基本功外，如粉笔字、钢笔字、普通话、计算机、备课、上课等，还要注意掌握处理重难点等课堂教学基本功，并且具备分析和了解学生，管理学生的基本能力，能胜任班主任的工作。 3.形