公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿个人发言材料.docx 8页

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  • 2020-08-29 发布

公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿个人发言材料.docx

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    公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿个人发言材料 全国公安机关和公安队伍要做到“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”。全国公安机关和广大民警要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚定不移地推进全面从严治党、全面从严治警,进一步严肃警风警纪,着力锻造纪律严明的过硬队伍。 纪律严明,就必须始终把严守党的政治纪律和政治规矩挺在最前面。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律。遵守党的政治纪律,最核心的就是坚持党的领导。要毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导,坚持政治建警,加强思想政治工作,教育引导广大民警牢固树立、切实增强“四个意识”,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央坚持高度一致,更加扎实地抓好党中央各项决策部署的贯彻落实,确保公安队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。要紧密结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“迎接十九大忠诚保平安”主题教育实践活动,严格落实《准则》《条例》,聚焦忠诚干净担当,践行“三严三实”标准,加强日常管理监督,把严的要求贯穿到管党治党、管警治警全过程。 纪律严明,就必须持之以恒地推进党风廉政建设和反腐败斗争。要坚决贯彻落实全面从严治党部署要求,毫不动摇坚持从严治警方针。要抓住领导干部这个“关键少数”,严肃查处领导干部违纪违法问题,同时要着力推动全面从严治党、全面从严治警向基层单位、执法一线延伸,真正让人民群众感受到公安机关党风廉政建设的实际成效。要严格落实管党治党主体职责,把反腐倡廉建设牢牢抓在手上,确保全面从严治党、全面从严治警的各项措施落地生根、取得实效。要严格执行中央八项规定和各项铁规禁令,坚决查处隐形变异的“四风”问题,坚决整治群众不满意的突出问题。要坚持惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变,坚决打赢反腐败正义之战。要不断深化专项巡视整改工作,把具体问题整改与构建长效机制有机结合起来,真正把巡视整改成果固化构成为长期有效的制度规范和工作机制。 练过硬作风,当令行禁止;守一方净土,须激浊扬清。在全面深化公安改革不断推向深入的大背景下,我们要严格按照全面从严治党、全面从严治警的要求,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,着力锻造纪律严明的过硬队伍,着力在公安队伍中营造干事创业、风清气正的良好氛围,为圆满完成党和人民交给的各项公安保卫任务供给坚强有力的保证,为党的十九大胜利召开创造优良的社会环境。 篇二 这次纪律作风整顿活动是上级根据新形势、新任务提出的新要求,是为切实解决当前公安队伍建设中存在的突出问题,巩固“科学发展观”的教育成果,在加强公安队伍自身建设方面采取的一项重大举措。经过开展纪律作风整顿活动,我们的体会是: (一)领导重视,是搞好纪律作风整顿活动的组织保证。纪律作风整顿活动时间安排达4个月,标准要求高,工作任务重,要到达学习教育的目标,不辜负各级领导和社会各界的厚望,就必须要有坚强的组织领导作保证。所以,我所在活动前期准备阶段,便及时将有关纪律作风整顿工作情景向县局领导汇报,主动争取领导重视、关心和支持。地方党委领导的重视关怀,为我所纪律作风整顿活动的顺利开展供给了强有力的组织保障。 (二)不断进行思想发动,激发出民警的内在动力,是搞好纪律作风整顿活动的重要基矗纪律作风整顿的实质是民警自我教育、自我提高。教育中,民警没有进取性,是无法实现纪律作风整顿活动目标的。所以,从一开始我们就把调动民警参与教育活动的进取性作为重要环节来抓。经过不间断的思想发动,使民警真正提高思想认识,克服厌烦畏惧心理,从不自觉到自觉,从要我搞纪律作风整顿到我要搞纪律作风整顿,完成了纪律作风整顿活动的学习任务。 (三)深入调查研究,坚持“开门”搞教育。找准队伍中存在的突出问题,是搞好纪律作风整顿活动的前提。对于公安工作和公安队伍中存在的问题和不足,人民群众和社会各界是最清楚的,仅有深入到群众中去,深入到社会各阶层中去,广泛进行调查研究,进取创造条件,营造宽松的环境,真诚“开门”纳谏,让人民群众和社会各界把心里话说出来,把真实情景反映出来,才能找准抓住队伍中存在的突出问题,更有针对性地制定和落实整改措施,确保纪律作风整顿活动取得实效。 (四)敢于动真来硬,解决突出问题,是搞好纪律作风整顿的关键。人民群众看纪律作风整顿活动是否取得实效,主要是看存在的问题找出来没有,找准没有,改没有改,思路清晰不清晰,看关注的热点难点问题解决没有,成效怎样,队伍的整体素质提高没有,精神面貌怎样。所以,纪律作风整顿必须坚持高标准,严要求,立足公安工作实际,对人民群众反映强烈、队伍中普遍存在的突出问题,敢于动真来硬,才能到达学习教育的目的。实践证明,队伍中存在的突出问题能否切实得到解决,是衡

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