模块二、路程相同速度比等于时间的反比.教师版.docx

模块二、路程相同速度比等于时间的反比 【例1】 甲、乙两人同时从 A地出发到B地，经过3小时，甲先到B地，乙还需要1小时到达B地，此 时甲、乙共行了 35千米?求A , B两地间的距离. 【分析】甲用3小时行完全程，而乙需要 4小时，说明两人的速度之比为 4:3，那么在3小时内的路程之 比也是4:3 ;又两人路程之和为 35千米，所以甲所走的路程为 35 —4 20千米，即A , B两 3+4 地间的距离为20千米. 【例2】 在一圆形跑道上，甲从 A点、乙从B点同时出发反向而行，6分后两人相遇，再过 4分甲到 达B点，又过8分两人再次相遇?甲、乙环行一周各需要多少分？ 【解析】由题意知，甲行4 【解析】 分，所以从第一次相遇到再次相遇，两人共走一周，各行 12分，而乙行12分相当于甲行8 分，所以 甲环行一周需 12 + 8 = 20 （分），乙需20詔＞6= 30 （分）. 【例3】 上午8点整，甲从A地出发匀速去B地，8点20分甲与从B地出发匀速去 A地的乙相遇； 相遇后甲将速度提高到原来的 3倍，乙速度不变；8点30分，甲、乙两人同时到达各自的目 的地.那么，乙从 B地出发时是8点几分. 【解析】 甲、乙相遇时甲走了 20分钟，之后甲的速度提高到原来的 3倍，又走了 10分钟到达目的地， 根据路程一定，时间比等于速度的反比，如果甲没提速，那么后面的路甲需要走 10 X3= 30分钟， 所以前后两段路程的比为 20 : 30 =2 : 3 ，由于甲走20分钟的路程乙要走 10分钟，所以甲 走30分钟的路程乙要走 15分钟，也就是说与甲相遇时乙已出发了 15分钟，所以乙从 B地 出发时是8点5分. 【例4】 小芳从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路，一半下坡路.小芳上 学走这两条路所用的时间一样多.已知下坡的速度是平路的 1.6倍，那么上坡的速度是平路速 度的多少倍？ 【解析】设小芳上学路上所用时间为 2，那么走一半平路所需时间是 1.由于下坡路与一半平路的长度相 同，根据路程一定，马寸间比1等于速度的反比，走下坡路所需时间是 1“ 1.6 = 5，因此，，走上坡路 需要的时间是2--二一，那么，上坡速度与平路速度的比等于所用时间的反比，8 为1:— =8:11 , 所以，上坡速度是平路速度的 —倍. 8 11 【例5】 一辆汽车从甲地开往乙地，每分钟行 750米，预计50分钟到达.但汽车行驶到路程的 §时，出 5 了故障，用5分钟修理完毕，如果仍需在预定时间内到达乙地，汽车行驶余下的路程时，每分 钟必须比原来快多少米？ 【分析】当以原速行驶到全程的 3时，总时间也用了 3，所以还剩下50 （1-3）=20分钟的路程；修理完 5 5 5 毕时还剩下20 -5 =15分钟，在剩下的这段路程上，预计时间与实际时间之比为 20:15 4:3，根 据路程一定，速度比等于时间的反比，实际的速度与预定的速度之比也为 4:3，因此每分钟应比 4 原来快750 750 =250米. 3 小结：本题也可先求出相应的路程和时间， 再采用公式求出相应的速度， 最后计算比原来快多少， 但不如采用比例法简便. 【例6】（ 2008 “我爱数学夏令营” 数学竞赛）一列火车出发1小时后因故停车0.5小时，然后以原速的？ 4 前进，最终到达目的地晚1.5小时.若出发1小时后又前进90公里因故停车0.5小时，然后同样 以原速的？前进，则到达目的地仅晚 1小时，那么整个路程为 公里. 4 【解析】如果火车出发1小时后不停车，然后以原速的 -前进，最终到达目的地晚 1.5_0.5=：1小时，在一 4 小时以后的那段路程，原计划所花的时间与实际所花的时间之比为 3: 4，所以原计划要花 1 4一3 3=3小时，现在要花1 4一3 4 4小时，若出发1小时后又前进90公里不停车，然 后同样以原速的-前进，则到达目的地仅晚1_0.5=0.5小时，在一小时以后的那段路程，原计划 4 所花的时间与实际所花的时间之比为 3: 4，所以原计划要花 0.5“ 4—3 3=1.5小时，现在要花 0.5“ 4-3 4=2小时?所以按照原计划90公里的路程火车要用 3-1.5=1.5小时，所以火车的原 速度为90亠1.5 =60千米/小时，整个路程为 60 3 1 =240千米. 【例7】 王叔叔开车从北京到上海，从开始出发，车速即比原计划的速度提高了 1/9，结果提前一个半 小时到达；返回时，按原计划的速度行驶 280千米后，将车速提高1/6 ,于是提前1小时40分 到达北京.北京、上海两市间的路程是多少千米？ 【解析】 从开始出发，车速即比原计划的速度提高了 1/9，即车速为原计划的 10/9，则所用时间为原计划 的1+10/9=9/10，即比原计划少用