人教新课标小学体育五至六年级《3.投掷 4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏》优质课教学设计_1.pdfVIP

军事演习（投沙包） 教学背景： 投掷作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育的测试项目， 一直受到普遍注重。但从以往的教学情况来看，在教学过程中往往存 有着学生参与不积极等因素，影响教学任务的完成。怎样才能使学生 乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢？为此，我使用情景教学手段 营造解放军战士参加军事演习“袭击机枪手”“打鬼子”的练习，激 发学生的运动兴趣，促动自主创新学习；在学生的实践中既提升了投 掷水平，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，让学生带着信 心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。 教材分析： 投掷对于五年级学生来说，投掷沙包教学是体育教学中必不可少 的教学内容，它在小学投掷教学中占有重要的位置。投掷沙包能够发 展学生上肢力量和身体协调性，提升学生的爆发力。本课教学主要是 让学生通过对已有投掷技能的比较，进一步加深学生对肩上屈肘投掷 动作的理解，从而认真练习并掌握准确的原地正面肩上屈肘投掷动 作，发展学生的上肢力量，提升学生的协调水平，为今后进一步掌握 投远的方法打下良好的基础。 教学方法： 情境导入法、尝试探究法、激励评价法、讲解示范法、游戏教学 法。 教学过程： 一、准备部分：激发兴趣，自由热身。10′ 组织如图： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 1．情景导入 师：“同学们，看过阅兵式吗？” 生：“看过！”（学生齐回答） 师：“想不想成为一名小战士呢？” 生：“想！” 师：“那么咱们现在就来一次小小的阅兵好吗？ 生：“好！” 2．队列队形练习：裂队——合队走！ 组织如图： 音乐伴奏：《闪闪红星》 要求：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。 3．准备活动： （1）行进间的徒手操：振臂、扩胸、体转、腹背、压腿 组织：一路纵队成圆形，听教师口令做练习。 （2）热身游戏：“抢运弹药” 创设情境：“我军的弹药被敌军给偷走了，接上级任务，让我们的小 战士把弹药想办法拿回来，大家能不能完成任务？” 生：能，我能！ 游戏方法：学生在圆上面对圆心站立，听教师呼数，被叫到的号 数快速跑到圆心的小圆内捡拾一个沙包，跑回自己的位置后把沙包投 掷到中心圆内。 要求：最后一名回到自己位置的同学做5个俯卧撑。 组织如图： （1）讲解游戏方法及要求 （2）学生依次1、2、3报数 （3）教师即时表扬鼓励。 二、基本部分：发展水平，体验乐趣。20′ 1．军事游戏：“袭击机枪手” 方法：学生分成4组，每组战士 12人左右，在越过敌人一道道 的防线后，用手里的手榴弹（沙包）掷向敌方机枪手（机枪手用不同 远度的垫子）。第一人返回，第二人出发，依次实行。 规则：以击中机枪手的次数多少及速度快慢判断胜败。 情景：“接受任务，攻克007高地，为了顺利攻克敌人阵地，必 须先把敌方的机枪手消灭掉，谁能通过敌人的层层防线把敌方的机枪 手消灭？” 生：“我！我！”同学们争先恐后的回答。 师：“好，那就看看我们小战士的本领。” （1）讲解示范游戏的方法规则。 （2）鼓励学生用不同的方法跨过小河，钻过山洞，跳过敌人的封锁 网，炸死敌方机枪手（机枪手用不同远度的垫子）。 （3）学生到课前准备好的投准场地，分四组实行练习。 组织如图： （4）集合学生，请个别学生演示并简要说明动作。 （5）教师引导学生对演示动作实行评价。 2．军事演习：“打鬼子” 情景：“解放前，我们很多的中国人被凶恶的日本鬼子残忍的杀 害。如果是你，看到鬼子来了！大家怎么做？” 生：“用手榴弹炸死他。” 师：“好，大家真勇敢，现在就看看谁炸死的鬼子多，打到的才算炸 死哟！” 游戏方法：学生分成两排，在相距8—10米的投掷线上持沙包相 对站立，教师举着鬼子的图片在学生中间行走，经过学生面前时，学 生用沙包打鬼子，看谁打的准。 组织如图： （1）学生分组实行练习，男生距线5米，女生距线4米。 （2）教师即时表扬，即时纠正。 （3）优秀学生演示，学生评价。 三、结束部分：稳定情绪，身心放松。5′ 1．放松舞蹈──舞蹈步 情景：“