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六和幼儿园反恐怖疏散演练方案 为了确保幼儿园的教学工作安全有序进行，保证师生的生命安全， 提高全园师生应对突发事件（反恐怖）的逃生技能，加强面对突发事件 处理时的协作能力，增强师生的安全防范意识，加强投毒、爆炸、纵火、 生化攻击、不明气体、液体、绑架、暴力、劫持人质、车辆冲击等各种 恐怖手段的防范能力，以及突发安全事件的逃生基本知识和技能，锻炼 师生面对突发安全事件的心理素质。 现将本园反恐怖疏散演练方案制定 如下： 一、 2015年12月2日（周）上午10:30 二、 演练项目：幼儿园防恐怖袭击预案演练 三、 演练成员：六和幼儿园全体教职工与幼儿 四、 演练前准备工具： 盾牌、橡皮警棍、辣椒水（清水代替）等有攻击性的武器。 五、演练过程的小组分工 1、总指挥:谭健华：负责警报发令与集合点的安全与清点。 2 、报警组：谢伟燕（接到班级老师上报的警情，立马拨打 110,并 通知谭园长，拉响警铃）。 3、行动组：田锦尤、詹思敏、谢亚油、沙锡坤及行政人员（负责 和恐怖分子进行盘旋，及时要按歹徒的要求去做，以免发生人身攻击出 现损害人身安全的情况发生。谢亚油、沙锡坤要在盘旋过程中，门卫乘 其不备拿起武器恐怖分子扣倒在地。） 4、 医务救护：杜金秀 5、 各班主班老师：中A班的老师组织小孩撤离到舞蹈室，撤离时 班上老师拿起椅子等坚硬物品保护孩子。 其余班级老师负责各班幼儿的 宣传教育工作及躲藏到洗手间，锁紧门窗。班主任稳定幼儿情绪，跟班 教师手握武器，以防歹徒闯入。 6、 歹徒由Andy老师扮演。 六、演练过程 中A班某家长因为家里压力大，心理压抑，潜入园内，中 A班李坤 容老师发现其行为后通知一楼办公室，谢老师拨打电话 110报警，通知 园长，并拉响警铃，詹老师、田老师与家长进行周旋，门卫拿好武器冲 上教室。卫门立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分 子无法靠近幼儿，防止事态扩大，一楼孙老师立即关闭教学楼大门、杜 老师关闭后楼梯、各班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳 定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守岗位，防歹徒闯入。 七、演习过程中的要求： 1、 各班主班应提醒幼儿演练中的安全工作，在洗手间里静静地，不 可以挤推打闹； 2、 各班听到警报声后立刻组织幼儿转移到洗手间，并保护幼儿和白 身的人身安全； 3、 演练警报铃解除后，各班回到教室上； 八、演练小结: 演练结束后，幼儿园对此次活动进行归纳小结，各班老师提交一份 总结报告，对疏散活动中出现的突发性问题及时研究、调整安全演习预 案，为下次演练打下坚实的基础。 六和幼儿园 2015年11月23日