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一 寸 光 阴 不 可 轻 教师远程学习心得体会 2020 教师远程学习心得体会篇 1导读：通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理 解。远程研修培训是新课程的沟通交流平台。学习是教师专业成长的 “保鲜剂”。我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断接受源头活水的补给。通过学习实践，结合自 身实际，或体验成功，或反思失败。我们与课改为友，与知识为友， 用静心的学习来绘就自己比天空更为广阔的心灵。这段时间来，我每 天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。 既有付出，也有所得。这次远程研修让我有幸面对每次的主题，大家 畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。 全面提升了自己的基本素质，对于今后的发展起到了积极的促进作用。 真是让我受益匪浅呀！现将我参加此次远程培训的心得总结如下：一、培训让我们学会了学习。从知识的传播者到知识的学习者，角色的转换让我们重新审视自 己的知识储备，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，教师不仅是教学活动的引导着，还应该是学生学习的参与 者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要 给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋 严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的 情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。一 寸 光 阴 不 可 轻 我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才 能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到 了很好的改变。二、培训让我们学会合作。我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界， 每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。在学习过程中， 我们相互探讨、相互学习，资源共享。三、培训让我们学会反思。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同 行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学中存在的问题 和难点，使我的教学思路越来越清晰。总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得 更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添 了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生机，愿这次培训的 知识，助我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身 学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强 理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业 知识水平，做一个合格的中学教师。人无完人，这就要求我们教师在 教育教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教育教学水平。 反思是一种思考，一种意识，一种能力，一种习惯。通过反思，教师 不断超越经验，创造性的解决教学实际问题，促进教师创新能力的提一 寸 光 阴 不 可 轻 高，促进教师师德水平的提高。感谢国培。2020 教师远程学习心得体会篇 2在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位 教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知 识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、 教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。一、静心聆听专家讲课，感知新理念本次视频听课 20 多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的 讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启 迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛 宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了 我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己 在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。二、虚心互动认真交流，吸取新经验。每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每 一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，提出了 许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。 因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上 新台阶。三、潜心学习刻苦研修，享受新收获每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是一 寸 光 阴 不 可 轻 也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化 的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一 桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的 吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程 课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方 向并注入了源头活水。这次的培训给我带来