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中班语言教案珍惜时间 时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住 它。下面是的关于中班语言教案珍惜时间，欢迎阅读参考。 【中班语言教案珍惜时间】 活动目标： 了解时间的共时性、流动性、不可逆等特征，培养小朋友的时 间观念，懂得珍惜时间。 活动准备： 表示时间特点的图片若干幅。 活动过程： 1 ．请小朋友想个办法把时间留住，引导小朋友讨论，激发其学 习兴趣。 2 ．讲述故事 (附图) ，理解时间的流动性。 (1) 讲述故事。 (2) 提问：太阳真的是大公鸡唱出来的吗 ? 小结：时间是按一定规律向前走的，不因人的意志而转移，永 不会停止。 3 ．迟到的小熊。 (1) 设置情景：小动物们去春游，小熊睡过了头，小动物们出发 了。小熊非常着急，就对地球说：“请你让时间倒回去吧！” (2) 时间真的能倒回去吗 ? ①钟表上的指针可倒拔。 ⑦日历可以翻回去。 ③时间会随指针和日历倒回去吗？ ④小结：时间是不可逆转的。 4 ．快乐童年： (1) 幼儿园里真快乐，小华说： “我不要长大，我要永远留在这 里。” (2) 小华真的不再长大了吗 ? (3) 小结：时间是延续的， 永不停止，人的年龄便会随之而增加， 小孩慢慢会长大。 5 ．智力问答： (1) 小明和小刚打乒兵球， 小明打了 10 分钟，小刚打了几分钟 ? 它们一共打了几分钟？ (2) 小朋友讨论，小结：他们用的时间一样多，共用的时间也是 10 分钟。 活动延伸： 在生括中继续注意引导小朋友去感知时间的特点，借助生活实 例去理解时间特点。 评量： 能够初步了解时间的流动性、 延续性、不可逆、共时性等特点。 分析： 因时间缺乏直观性，小朋友容易对一些表面现象产生误解。老 师要借助一些生活实例， 帮小朋友深入浅出地了解、 认识时间真面目， 从而懂得节约时间，珍惜时间，爱惜生命。