中班音乐《猪八戒吃西瓜》优质教案.docVIP

中班音乐《猪八戒吃西瓜》教案 一、说教材 本节课主要是复习律动《猪八戒吃西瓜》中的各个动作，切西 瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、睡大觉等，来进一步感受律 动的旋律，体验活动的快乐，鼓励幼儿创编其它动作，发展其想象力 和创造力。 二、说目标 由于本节课是复习课，所以目标定是： 1 、能够在音乐的伴奏下练习各个动作。 2 、继续让幼儿感受律动的旋律，培养对音乐的兴趣，体验活动 的快乐。 3 、鼓励幼儿创编自己的动作。 三、说活动准备 1 、电子琴一架。 2 、切西瓜、吃西瓜、 扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、 睡大觉等图片。 四、说活动重难点 练习各个动作。 五、说教法 本次活动主要运用示范、演示、练习等教法。 六、说学法 本次活动主要运用模仿、表演等学法。 七、说过程 ( 一) 开始部分 出示图片，直接导入： 师：小朋友，这节课我们来共同复习一下律动 《猪八戒吃西瓜》 的所有动作。 ( 二) 基本部分 1 、启发幼儿回想猪八戒吃西瓜的动作。 ( 幼儿自由讨论回答 ) 2 、老师小结，再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、 打妖怪、睡大觉等图片。 ( 引导幼儿练习各个动作，较难的动作可以多演示多练习 )) 3 、师生共同练习。 (1) 节拍练习 (2) 音符练习 (3) 音乐练习 ( 老师巡回指导， 发现做起来有困难的孩子要及时的给与帮助和 鼓励) 4 、集体、分组、单个练习。 ( 要多鼓励勇于表现者，并注意引导个别注意力不太集中的孩 子) 5 、检测所学效果。 ( 奖好鼓差) ( 三) 结束部分 这节课我们共同练习了猪八戒吃西瓜的所有动作，但是小朋友 们千万不敢学习猪八戒乱扔瓜皮的行为， 一定要养成不乱扔东西的好 习惯。 八、说教学延伸 下课以后，我们再创编一下猪八戒吃西瓜的其它动作，再上课 时展示一下那个小朋友想象的动作最多。 一、活动目标 1 、能够在音乐的伴奏下练习各个动作。 2 、继续让幼儿感受律动的旋律，培养对音乐的兴趣，体验活动 的快乐。 3 、鼓励幼儿自己创编动作。 二、活动准备 1 、电子琴一架。 2 、切西瓜、吃西瓜、 扔瓜皮、摸肚子、打妖怪、 睡大觉等图片。 三、活动重难点 练习各个动作 四、活动过程 1 、直接导入：教师直接出示图片，告诉幼儿本节课所学内容。 师：小朋友，这节课我们来共同复习一下律动 《猪八戒吃西瓜》 ， 大家想想都有哪些动作。 ( 引导幼儿讨论，回答，启发幼儿回答不同的内容 ) 2 、老师小结。再逐一出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子、 打妖怪、睡大觉等图片。 ( 引导幼儿练习各个动作，较难的动作可以多演示多练习 )) 3 、师生共同练习。 (1) 节拍练习。 (2) 音符练习。 ( 要求幼儿轻轻地将小凳子放到桌子下面 ) (3) 音乐练习。 ( 老师巡回指导， 发现做起来有困难的孩子要及时的给与帮助和 鼓励) 4 、听音乐练习。 (1) 集体练习 (要多鼓励勇于表现者，并注意引导个别注意力不 太集中的孩子 )。 (2) 分组练习 (部分孩子坐到座位上休息 ) 。 (3) 单个练习 (鼓励幼儿大胆演示 ) 。 5 、检测所学效果。 ( 奖好鼓差，鼓励幼儿敢独自展示自己的成绩或与他人合作 ) 。 ( 三) 结束部分 这节课我们共同练习了猪八戒吃西瓜的所有动作，但是小朋友 们千万不敢学习猪八戒乱扔瓜皮的行为， 一定要养成不乱扔东西的好 习惯。 五、教学延伸 下课以后，我们再创编一下猪八戒吃西瓜的其它动作，再上课 时我们共同展示一下那个小朋友想象的动作最多。