专题19 数列（解答题）-2020年高考数学母题题源解密（天津专版）（解析版）.docVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 韩哥智慧之窗-精品文档 专题19 数列 【母题来源】2020年高考数学天津卷 【母题题文】已知为等差数列，为等比数列，． （Ⅰ）求和的通项公式； （Ⅱ）记的前项和为，求证：； （Ⅲ）对任意的正整数，设求数列的前项和． 【答案】（Ⅰ），；（Ⅱ）证明见解析；（Ⅲ）. 【试题解析】 【解析】 【分析】 (Ⅰ)由题意分别求得数列的公差、公比，然后利用等差、等比数列的通项公式得到结果； (Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论首先求得数列前n项和，然后利用作差法证明即可； (Ⅲ)分类讨论n为奇数和偶数时数列的通项公式，然后分别利用指数型裂项求和和错位相减求和计算和的值，据此进一步计算数列的前2n项和即可. 【详解】(Ⅰ)设等差数列的公差为，等比数列的公比为q. 由，，可得d=1. 从而的通项公式为. 由， 又q≠0，可得，解得q=2， 从而的通项公式为. (Ⅱ)证明：由(Ⅰ)可得， 故，， 从而， 所以. (Ⅲ)当n奇数时，， 当n为偶数时，， 对任意的正整数n，有， 和 ① 由①得 ② 由①②得， 由于， 从而得：. 因此，. 所以，数列的前2n项和为. 【命题意图】 本题主要考查数列通项公式的求解，分组求和法，指数型裂项求和，错位相减求和等，属于中等题. 【命题方向】 这类试题在考查题型上主要以解答题的形式出现．多为中档题，数列是历年高考的热点，主要考查数列的通项公式及前n项和. 【方法总结】 高考命制综合题时，常将等差、等比数列结合在一起，形成两者之间的相互联系和相互转化，破解这类问题的方法是首先寻找通项公式，利用性质之间的对偶与变式进行转化． 1．【2020·天津市高三联考】设数列的前项和为，且． （1）求的通项公式； （2）若数列满足，求的前项和． 【答案】（1）；（2）. 【解析】 【分析】 （1）由题意分类讨论可得an＋1－an＝2恒成立，则数列{an}是首项为3、公差为2的等差数列，据此即可求得数列的通项公式； （2）结合(1)中的通项公式求解数列的前项和即可. 【详解】（1）由条件知Sn＝nan＋1－n2－n，① 当n＝1时，a2－a1＝2； 当n≥2时，Sn－1＝（n－1）an－（n－1）2－（n－1），② ①－②得an＝nan＋1－（n－1）an－2n， 整理得an＋1－an＝2． 综上可知，数列{an}是首项为3、公差为2的等差数列，从而得an＝2n＋1． （2）由（1）得， 所以. 【点睛】本题的核心是考查裂项求和的方法，使用裂项法求和时，要注意正负项相消时消去了哪些项，保留了哪些项，切不可漏写未被消去的项，未被消去的项有前后对称的特点，实质上造成正负相消是此法的根源与目的． 2．【2020·天津市十二重点中学高三下学期毕业班联考】已知数列的前n项和为，且. （Ⅰ）求数列的通项公式： （Ⅱ）令，求数列的前n项和. （Ⅲ）记.是否存在实数，使得对任意的，恒有？若存在，求出的取值范围；若不存在，说明理由. 【答案】（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） 【解析】 【分析】 （Ⅰ）由已知条件推导出数列是首项为1，公比为2的等比数列,从而可求数列的通项公式; （Ⅱ）用错位相减法能求出数列的前n项和; （Ⅲ）条件转化为,分类讨论,即可确定的取值范围. 【详解】（Ⅰ）当时，，即 当时， ，即 数列是首项为1，公比为2的等比数列 故 （Ⅱ）由（Ⅰ）可得 两式相减得 = （Ⅲ） 又 即 当为偶数时，，则 当为奇数时，，则 综上： 【点睛】本题考查数列通项公式的求法,考查数列的前项和的求法,解题时要认真审题,注意错位相减法的合理运用. 3．【2020·天津市天津中学高三3月在线考试】设是等比数列的公比大于，其前项和为，是等差数列，已知，，，. （1）求，的通项公式 （2）设，数列的前项和为，求； （3）设，其中,求 【答案】（1），；（2）；（3）. 【解析】 【分析】 （1）设等比数列的公比为，则，设等差数列的公差为，利用等比数列的通项公式可求得的值，利用等差数列的通项公式建立有关和的方程组，解出这两个未知数，再利用等比数列和等差数列的通项公式可求得这两个数列的通项公式； （2）由，利用裂项相消法可求得； （3）求得，可得，通过分组求和以及错位相减法即可得出结果. 【详解】（1）设等比数列的公比为，则，设等差数列的公差为， ，由，得，，解得，则. 由，得，解得，则； （2）， ； （3）由，其中 可得， ， 其中， 设， 则， 两式相减得 整理得， 则， ． 【点睛】本题考查等差数列和等比数列通项的求解，同时也考查了裂项求和法与错位相减法求和，考查计算能力，是一道难度较大的题目. 4．【2020·天津市宁河区芦台第一中学2020届高三高考二模】.已知数列的前项和，为正整数. （1）令，求证数列是等差数列，并求数列的通项公式； （