传播学概论概述.pptVIP

传播学 第一讲传播学概述  何为传播学? 传播学是20世纪出现的一门新兴社会科学, 而且是一门边缘学科,它与新闻学、社会学、心理 学、政治学、系统论、信息论等诸学科有着千丝万 缕的联系。 、传播学的研究对象: 人类传播现象传播活动现象 传播意识现象 传播规范现象 传播关系现象  三、传播学与其他学科的关系 1、与政治学 不是政治学的分支,也不是它的附属物,更不是 政治的结果。但是两者关系密切 政治与传播的关系最现实的总是要了解政治在多 大程度上以什么方式影响传播,传播在多大程度上以 什么方式影响或依赖政治。不同地区或不同国家都吹 嘘自己的自由,但几乎每个国家都出于不同的政治目 的,用不同的价值观念来解释自由。事实上,人们的 出版自由、言论自由和获得信息的权力都被涂上了 层厚厚的政治色彩、经济色彩和社会色彩 媒体在努力地塑造国家的正面形象,以获得广 大民众的支持,媒体报道的“事实”背后常常隐藏着 政治的利益冲突。  在美伊战争开始时,为了配合美军方的“新 首行动”,美国媒体报道说,萨达姆可能在首轮 轰炸中丧生。但是3个小时后,他突然出现在伊 拉克电视台。美国媒体说那可能是替身或是最像 而结果证明这是自欺欺人。伊方媒体同样也施展 了很大的控制本领。 在我国,传播学同政治的关系主要表现在, 一方面传播帮助集团、国家树立形象,使国家的 政治制度趋于稳定;另一方面又能为国家提供决 策依据,使国家的政治制度更趋完善。  2.与社会学 传播是人的社会本质的表现,是体现着人的社 会性的一种行为。人在生产中既要同自然界发生 关系,还要在人类间互相协作交流和共同行为。 人类通过传播来组合各个不同地区,不同民族的 力量;通过传播来组合世世代代的经验和智慧。 社会的发展又促进媒介的发展和创新。 传播对社会的发展不是消极的、被动的,而是 能起促进或阻碍的作用。  3、与新闻学 新闻学出现在19世纪的德国,从研究领域到 研究方法,从理论到实务都较为成熟。但新闻学 较多的是注重新闻业务技巧和职能的研究,缺少 从整体和宏观的角度研究传播现象。 传播学硏究领域较广。新闻学属于大众传播的 范围。可以说,新闻学是大众传播的分支,但新 闻学在研究自身理论时,较注重新闻现象、属性 和功能的研究,忽视新闻传播的过程和效果,这 同传播学以论为主的研究又有一定区别。  第一章传播学的基本理论及其在 中国的传播 传播学理论研究始于20世纪40年代 的西方,成熟于60-70年代。 传播学源于欧洲,诞生在美国,随之流 向美洲,传到欧洲,进入亚洲。  传播学的产生有五个方面的背景 (1)19世纪下半叶欧洲和美国发展起来的社会 学、心理学、新闻学等为传播学的产生提供了人 文学科条件,特别是新闻学,产生于19世纪的 德国,到了20世纪30年代基本成熟。 例如在传播学发展中起到重要作用的几位先 驱:拉斯韦尔(政治学家和社会心理学家)、勒 温(社会心理学家)、霍夫兰(实验心理学家)、 拉扎斯菲尔德(社会学家)等。  拉斯韦尔 宣传研究 舆论信息 政治领袖的作用 一大众媒体的内容分析 图61HD+拉斯尔(19C-198)岁时 有行为科学的达尔文之称。首次提出了“大众传播”概念。 他提岀传播过程中的五W模式,至今仍被认为是解释传播学要 素最权威的定式,并因此引申出“控制分析、内容分析、媒介 分析、受众分析和效果分析”等五个大的研究方面。这些至今 仍是播学研究最权威的命题