陈新宇--角的初步认识微课教案.docx

《角的初步认识》微课教案 教师出示红领巾，我们每一位学生都是少先队员，都佩戴着红领巾，仔 细观察红领巾有什么特点呢？没错，正好是一个三角形。三条边组成一 个三角形，（闪动角）你知道这些闪动的图形叫什么吗？在生活中这些 图形统称为角。 今天就让我们一起探索《角的初步认识》这一课吧！ 角在我们的生活当中无处不在，我们的校园里也藏着各种各样的角，（出 示幻灯片），仔细观察，你发现角了吗？钟表上时针与分针组成了角， 西瓜上有角，单杠上也有角。其实，角还在我们的尺子上呢，看，（出 示三角板）。 角有一个尖尖的部分，我们把它叫做角的顶点。从顶点延伸出的两条直 直的线叫做角的边。现在你知道角有几条边了吗？对了，角是由两条边 和一个顶点组成的。 你能找到下面图形中角的顶点和两条边吗？ （出示幻灯片）出示两个角， 然后出示顶点、两条边所在的位置。 考一考大家的小眼睛，下面哪些是角，哪些不是呢？ 大家一眼就能发现只有1、3、5是，2、4、6并不是。这是因为2不是 直直的边，第4副图两条边没有交在一起，因此没有顶点，所以也不是 角。6有一条边不是直直的边，所以也不是角。 两条边在相交的过程里会产生大小不同的角，当角的两边开口越大时， 这个角就越大。请你判断一下，下面的两个角哪个大呢？ 出示幻灯片 对了，第一个角要大一些，因为它的开口比第一个大。 那下面的两个角哪个大呢？ 出示幻灯片。 我们说开口大角就大，来比一比（让两个角重叠） 看，这两个角的开口是一样大的，所以角的大小是一样的。 同学们要记住：角的大小只与开口的大小有关，与角两边的长短无关。 其实，角也为我们的生活带来了美的享受呢， 让我们一起来欣赏一下吧。 出示幻灯片 这节课我们认识了角，孩子们快到校园里找一找吧。 THANKS !!! 学习课件等等致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书, 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考