培智三年级上学期数学教学计划.docVIP

培智三年级下学期数学教学计划 刘钊 一、指导思想 根据教育部2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。 二、学情分析 本班现有学生12人，其中男生9人，女生3 人。欧阳悦、王菊、吴玉龙、雷俊发、赵耀、叶海文等属于轻中度弱智，能完成一些学习任务，生活自理能力较强；王子豪，田黎明、李家齐行动不便，写字较困难，但遵守纪律；李知雄有一定的学习能力，但个人卫生很差；答宇、自闭不容易与人交往。针对这些情况，我决定有的放矢，通过多种渠道，让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的进步。 三、教材分析 教材内容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教学内容和教学要求上都有可选择性，以方便个别化计划的制定和实施。教材特点有3：第一，三个合一。教本与学本合一、评估与教材合一、家长指导手册与教材合一。第二，内容开放。设置校本内容空间，方便选择添加，体现个别化理念。第三，多种课程形式融合。生活性、适应性、功能性、环境生态性有机统一。 四、教学总目标 知识目标： 1、学习正确地计算得数是10加法、0的加法；让学生掌握一定的计算能力。 2．会做6、7、8、9、10减几的减法，根据具体的数据演示计算过程，用数字卡片做形象的图形解释，并且提出简单的问题让同学回答。 情感目标： 1、培养学生学习数学的浓厚兴趣； 2、培养学生运用数学解决实际问题的能力。 五、达成目标的方法与措施 根据学生的特点及接受能力，引导学生动脑、动口、动手，把抽象的数学知识变成直观、生动、有趣的物像，结合多媒体和各种教具，适时运用情境教学法，激发学生学习兴趣，使学生走进快乐的数学世界。 六、教学进度安排： 为了实现教学目标，现将本学期的教学进度安排如下： 周次 教学进度安排 1 复习课 2 得数是10的加法 3 得数是10的加法 4 0的加法 5 0的减法 6 综合练习（一） 7 6减几 8 7减几 9 综合练习（二） 10 8减几 11 9减几 12 10减几 13 综合练习（三） 14 总复习（一） 15 总复习（二） 16 期末考试