人教版2020年八年级上册第1章《三角形》单元测试题 （解析版）.docVIP

人教版2020年八年级上册第1章《三角形》单元测试题 满分120分 姓名：___________班级：___________学号：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．下列图形中，具有稳定性的是（　　） A． B． C． D． 2．下列长度的三条线段，能组成三角形的是（　　） A．2，3，5 B．6，6，13 C．5，8，2 D．6，8，10 3．下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的图形是（　　） A．B．C．D． 4．若AD是△ABC的中线，则以下结论正确的是（　　） A．AD⊥BC B．∠BAD＝∠CAD C．BD＝CD D．以上答案都正确 5．一个多边形的外角和是内角和的，这个多边形的边数是（　　） A．7 B．8 C．9 D．10 6．如图，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝30°，延长线段BA至点E，则∠EAC的度数为（　　） A．105° B．75° C．70° D．60° 7．如图，在△ABC中，将△ABC沿直线m翻折，点B落在点D的位置，若∠1﹣∠2＝60°，则∠B的度数是（　　） A．30° B．32° C．35° D．60° 8．如图，六边形ABCDEF内部有一点G，连结BG、DG．若∠1+∠2+∠3+∠4+∠5＝440°，则∠BGD的大小为（　　） A．60° B．70° C．80° D．90° 9．在直角三角形ABC中，∠A：∠B：∠C＝2：m：4，则m的值是（　　） A．3 B．4 C．2或6 D．2或4 10．若一个多边形截去一个角后，变成十四边形，则原来的多边形的边数可能为（　　） A．14或15 B．13或14 C．13或14或15 D．14或15或16 二．填空题（共8小题，满分32分，每小题4分） 11．空调安装在墙上时，一般都会采用如图所示的方法固定，这种方法应用的几何原理是　 　． 12．已知一个三角形的两边长分别是2cm和4cm，当这个三角形的第三条边长为偶数时，其长度是　 　cm． 13．中国人民银行下发通知，自2019年4月30日停止兑换第四套人民币中菊花1角硬币．如图所示，则该硬币边缘镌刻的正多边形的外角的度数为　 　度． 14．如图，△ABC中，∠A＝90°，点E、F分别在AB、AC边上，D是BC边上一动点（与点B、C不重合）．若∠1＝60°，则∠2+∠3＝　 　度． 15．如图，△ABC中，∠A＝82°，△ABC的两条角平分线交于点P，∠BPD的度数是　 　； 16．定义：当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”．如果一个“特征三角形”的一个内角为30°，那么这个“特征角”α的度数为　 　． 17．如图，BE、CE分别平分∠ABD和∠DCA，∠A＝47°，∠BDC＝33°，则∠E＝　 　． 18．如图，在△ABC中，∠ABC＝∠ACB，AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC，内角∠ABC，外角∠ACF，以下结论： ①AD∥BC； ②∠ACB＝∠ADB； ③∠ADC+∠ABD＝90°； ④，其中正确的结论有　 　． 三．解答题（共8小题，满分58分） 19．（6分）若a，b，c是△ABC三边的长，化简：|a+b﹣c|+|b﹣a﹣c|﹣|c﹣a﹣b|． 20．（6分）如图，△ABC中，点D在AC上，点P在BD上， 求证：AB+AC＞BP+CP． 21．（6分）小李同学在计算一个n边形的内角和时不小心多加了一个内角，得到的内角之和是1380度，则这个多边形的边数n的值是多少？多加的这个内角度数是多少？ 22．（7分）如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ABD的周长比△ADC的周长多2，且AB与AC的和为10． （1）求AB、AC的长． （2）求BC边的取值范围． 23．（7分）如图，已知BD、CE是△ABC的两条高，直线BD、CE相交于点H． （1）在图中找出与∠DBA相等的角，并说明理由； （2）若∠BAC＝110°，求∠DHE的度数． 24．（8分）如图，在△ABC中，AD是高线，AE、BF是角平分线，它们相交于点O，∠BAC＝60°，∠C＝70°． （1）求∠ABC的度数． （2）求∠EAD的度数． （3）求∠AOB的度数． 25．（9分）【探究】如图①，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P． （1）若∠ABC＝80°，∠ACB＝50°．则∠A＝　 　度，∠P＝　 　度． （2）∠A与∠P的数量关系为　 　，并说明理由． 【应用】如图②，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P．∠ABC的外角平分线与∠ACB的外