北师大版六年级下册数学教学总结.pdfVIP

学 海 无 涯 北师大版六年级下册数学教学总结 本学期我担任六（1）班的数学课，在这一学期的实际教学中， 我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了 教学任务。为了使今后更好的完成教学工作，现对本学期教学工作总 结如下： 一、认真上好每一节课。 我们怎样教数学, 《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方 式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑让我 们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新 思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对 新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施 建议有更深的了解。因此，在教学中，须认真备课。备课，不但备学 生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详 细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并课后及时对该课作出反思。 二、增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动 脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 1 学 海 无 涯 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在 作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不 限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的 成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育。 为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展 智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发 挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展 和培养。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大 的动力。 总之，在整个教学工作中,我认真地备好每一节课，在备课中， 我认真钻研教材、教学用书。学习好新课标，虚心地学习别人的先进 经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意 识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受 2 学 海 无 涯 数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实 践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学 生感知知识构建的过程。虽然在教学中取得了一点的成绩，但还是存 在不足之处，须在今后教学中更要加强自己的业务知识水平，提高教 学能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。 3