小学六年级英语语法总结.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 基础短语、句式： sb like(s) doing sth/to do sth 某人喜欢某事 sb can do sth 某人能做某事 ;sb dont/doesnt need to do sth 某人不用做某事 its time to do sth 该是（做） ···的时候了 there is(are) sth on/in/under/behind/in front of sth 有 ···在 ···的上面/ 里面/ 下面/ 前面 . 六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、 动词：行为动词、 be 动词、情态动词。 （1）行为动词 原形、 +s/es 、+ed 、+ing ，具体判断方法如下： （2 ）be 动词 a 、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有 复数全用 are 。 b 、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c 、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren ’t. Are you/they …? Yes,we/ they are. No,we/ they aren ’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn ’t. is、am 、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。 （3 ）情态动词 can 、must 、should 、would 、may 。情态动词后动词总是用原形。（不受其他 任何条件影响） 2 、 名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was 。 如何加后缀： a ．一般情况下，直接加 -s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b ．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c ．以 辅音字母“ +y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries d ．以 “f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如： knife-knives e ．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3 、 形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和 +er 。 未作比较的情况下就用原形，比较时就 +er 。 学习必备 欢迎下载 两个重要特征： as……as 中间一定用原形，有 than 的时候一定 +er 。 4 、 人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数 主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（ 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词： 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名 词性物主代词（长的）。 5 、 数量词 我们学过两类： 基数词和序数词。 基数用于表示数量多少， 而基数词用于表示次 序，常在日期中出现。序数词的前面一