2019初中中考物理专项练习压强优质教案.docVIP

2019 中考物理专项练习 - 压强教案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 ◎ 知识结构 压力 压强 公式： p＝ F S 单位 产生原因、特点 液体压强 计算公式 压强 连通器 产生原因 测量方法 大气压强 应用 流体压强与流速的关系 考点一 压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力、压力的方向总是垂直于物体表面，并指向 被压物体、压力的作用点在被压物体的表面、压力的作用效果是使物体发生形变、 2、影响压力作用效果的因素： （1）受力面积； （2）压力大小、 3、压力与重力是两种不同的力，压力的方向垂直于接触面指向被压物体，重力的 方向竖直向下，重力的施力物体是地球、压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止 在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才等于重力、 4、物体单位面积上受到的压力叫压强，是表示压力作用效果的物理量、计算公式： P＝ F ；单位：帕斯卡、增大压强方法：①增大压力；②减小受力面积、 S 液体压强 考点二 5、由于液体受到重力，对容器底有压强；又由于液体具有流动性，对容器侧壁有 压强、 6、规律：（ 1）液体内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向 的压强相等；（ 3）深度越大，液体压强越大； （4）液体的压强还与密度有关，在深度相 同时，液体密度越大，液体压强越大、 7、计算公式： P＝ρGH，从公式可以看出，液体压强只跟液体的密度和深度有关， 而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关、 8、连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是相平的、 9、液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力、 大气压强 考点三 10、大气压强产生的原因： 空气受重力、 证明大气压存在的事实： 马德堡半球实验； 测量大气压值的实验：托里拆利实验、 11、1 个标准大气压支持 760MM高的水银柱， 1 个标准大气压＝ 1.013 × 105PA. 12、大气压随高度的增加而减小， 还与季节和天气有关、 气压减小， 水的沸点降低； 气压增大，水的沸点升高、 13、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小、 14、飞机的升力： 飞机机翼的形状像鸟的翅膀， 下方平上方凸， 当气流迎面吹来时， 在相同时间内上方气流经过路程比下方气流的路程长，因此上方气流流速大，压强小， 下方气流速度小，压强大；机翼的上下表面产生了压强差，这就是向上的升力、 （2017· 烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压 强，在下图所示的事例中，属于增大压强的是（） 生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，以下给出的动 物器官中，有减小压强功能的是（ C） A、啄木鸟的嘴 B、老虎的牙齿 C、骆驼的蹄子 D、蝙蝠的耳朵 （2017· 上海）如下图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和 B，底面 积不同（ SA《SB），液体对容器底部的压强相等、现将甲球浸没在 A 容器的液体中，乙 球浸没在 B 容器的液体中，容器中均无液体溢出， 假设此时液体对各自容器底部的压力 相等，那么一定是（） A、甲球的质量小于乙球的质量 B、甲球的质量大于乙球的质量 C、甲球的体积小于乙球的体积 D、甲球的体积大于乙球的体积 （2017· 泰州）据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（下图） ，运行 速度可达 380KM／H.这种列车进站速度要比普通列车大一些、为避免候车乘客被“吸” 向火车的事故发生， 站台上的安全线与列车的距离也要更大些、 这是因为列车进站时车 体附近（） A、气流速度更大、压强更小 B、气流速度更大、压强更大 C、气流速度更小，压强更大 D、气流速度更小、压强更小 （2017· 镇江）以下现象中与大气压强无关的是（） 1、如右图所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，那么两手指所受压力相等， 压强不同、 2、（2017· 安徽）啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（ HUì ）、 我们有时就能看到它用喙将树木啄破， 吃掉害虫的情景、 粗略估计啄树木时施加力的大 小约有 0.5N ，喙与树木的接触面积约为 10 －6M2，那么喙啄树木时产生的压强约为 5× 105PA. 3、（2017· 烟台）王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动 脑，学习物理知识，揭示物