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关于环境的幼儿园教案 【篇一：中班环保教案】 中班环保教案《小狐狸卖空气》 活动设计背景： 地球是人类共同的家园， 幼儿是 21 世纪的主人，是未来世界的缔 造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问 题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己 的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的 故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气 污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。 活动 目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。 教学重点： 通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 活 动难点： 让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 活动准备： 视频、图片。 活动过程： 一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、教师： “在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？ ” 请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。 2、“有没有摸到 ”？ “其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却 能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故 事。(播放视频 ) 二、听故事，了解空气污染的途径。 1.听故事 （1）提问： “听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？ 这个故事叫什么名字？ （2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？ （3）平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？ （幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。） 教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、 烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等 等都对空气有污染。 2、了解空气污染造成的危害。 （1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？ （幼儿讨论回答） （2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的 可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无 法生存下去。 3、知道保护新鲜空气的方法。 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？ （幼儿讨论回答） 小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪， 咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好 多种做法。 4、评一评 （1）老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说， 谁做的对，谁做的不对。 （2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？ 为什么？该对他说什么？ 三、结束 今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起， 还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保 护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。 活动反思： 本次活动，通过故事、提问、讨论和操作，让幼儿明白知道空气污 染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来 的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清晰， 整个活动过程中，幼儿积极参与，与老师的呼应到位。活动结束后， 我们制作了展板，希望大家都能来保护我们的环境，充分调动了孩 子们的环保意识。 中班环保活动：《保护环境》 活动设计背景： 我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增 长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸、 果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫，有必要让孩子们 从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生爱护环境的习惯。 活动目标： 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境让 孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。 活动准备 1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。 2.几张环境被严重污染的图片。 3.生病带着口罩的儿童。 活动过程： 1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿 出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳 帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引 起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们 回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。 2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽 的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片 3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。 我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空 气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢 垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这 个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久 会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹