多一些陪伴,多一些沟通.pdfVIP

. 多一些时间陪伴，多一些沟通 “老师，你来帮我穿衣服，我不会穿，在家里都是奶奶帮我的，我自己是从来 都不会穿衣服的。 ”“老师，我也是，我也是，爷爷奶奶都不让我自己穿，我自 己也不会穿。”“老师我的鞋子不会穿， 我奶奶说了让老师给我来穿， 你来帮帮我 呢！”小班孩子午睡起床的一小段对话引起我深深的反思，如今我们的家庭教育 是怎么了？我们的孩子如今被教育成了一个个小皇帝小公主， 作为孩子的父母他 们的责任都是什么 ? 每个家庭的父母都是爱孩子的，没有人会质疑这一点，但是如果说很多家庭 的亲子关系并不密切， 很多人会将信将疑。 虽然亲子关系是父母与子女之间的关 系，是父母生育或收养孩子自然就产生的家庭关系， 但是由于现代社会工作与生 活节奏的加快以及家长在洋芋孩子观念与环境上的复杂性， 很多的父母只有 “符 号意义”，缺乏“实际意义”孩子们不知道“爸爸妈妈去哪儿了” ，他们长期被其 他家长照看， 非常缺乏 “父母之爱”。我做过一个统计， 现在我们班级 27 名幼儿， 仅有 5 名幼儿是自己父母在身边照顾的，而这 5 名幼儿是来自外来务工的家庭， 22 名幼儿都是有爷爷奶奶或者外公外婆照顾，其中有一半的孩子他们是一个礼 拜见到父母一次， 平时的时间则都是由长辈来带。 我问过以为妈妈， 你们平时不 和孩子生活在一起吗？作为妈妈你怎么这么轻松？她说 “我们带不好孩子，照顾 自己都嫌麻烦，更别提带孩子了，再加上每天工作繁忙，根本顾不上孩子的，难 怪孩子不和我亲呢！ ”拥有天生的血缘关系， “亲”就是必然的吗 ?不 !亲子关系从 孩子出生的那一刻起就需要专心经营。 调查显示， 中国的父母每天跟孩子有效的沟通时间不超过 6 分钟。而心理学 研究表明：学龄前、童年期、青春期，孩子成长的不同阶段需要不同的沟通与陪 伴，父亲母亲都不能缺位。否则，不利于其人格的形成与完善。父母陪伴孩子， 不在于时间长短，而在于质量高下。一分钟的快乐陪伴，远胜一天勉强的相守。 陪多陪少都没陪对。父母对孩子的影响，存在情感亲疏、生活关心、学习支持等 多方面的差异。 如：“我很忙”。每当孩子说：“陪我玩一会好吗 ?”家长总是回答： “我哪有功夫陪你玩。”由于工作压力大或者生活观念不同， 越来越多的 “80 后” 父母将抚养、 陪伴孩子的责任移交给爷爷奶奶等第三方。 导致了我们现在众多小 皇帝和小公主的诞生， 他们常常理直气壮的认为， 我不会都是应该的， 别人帮助 . . 我也是应该的， 孩子的生活自理弱， 各种行为习惯差追根究底的源泉也就在于隔 代教育的溺爱，宠爱。 常有家长说： “我不懂怎么教孩子。”于是，把孩子送到社会办学机构学这学 那，以为“投钱”就可以弥补自己的不足。 “我有陪”。只是“陪” 在孩子身边， 并没有用心去关注和参与孩子的活动。 事实上，亲子陪伴的价值超过任何教育培训。对待孩子，仅有物质关怀是不 够的。真诚的陪伴、 悉心的关怀更加重要。 亲子关系被祖辈和电子产品过度代理 纵然会有一些外在客观原因， 但是主要还是年轻的父母在主观存在父母意识没有 完全到位的问题。 有了孩子就成为父母， 成为父母却未必具备父母意识。 而现实 中，我们的孩子常常是由电子产品所代替照看，