人教版九年级化学上册43水的组成课件共28张.pptVIP

水的 组成 课题 3 —— 郁南县实验中学 陈海燕 九年级化学上册 第四单元 自然界的水 2016 年 10 月 30 日 九年级化学上册 第四单元 自然界的水 三维目标 通过对电解水实验的学习，体会科学研究的思维与 方法，培养观察实验现象和整理分析实验现象及数 据，最终得出结论的能力。 了解人类认识水的组成的历史过程和方法，树立勇 于质疑，敢于创新的科学精神，保持对生活中化学 现象的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。 认识水的组成，初步了解验证性实验的实验流程。 1 知识与技能 2 过程与方法 3 情感态度与价值观 质 物 元素 微观 粒子 组成 构成 水的组成 课题 3 H H O ? 水是 、 的 ； ? 通常密度是 g/cm 3 ； ? 4 ℃时，有反常膨胀现象， 此时密度最大。 ? 在 101kPa 下，凝固点为 ，沸点是 ； n 水的物理性质 无色 液体 无味 1 0℃ 100℃ 水的组成 课题 3 H H O 水的组成 课题 3 英国的 化学家普利斯特里 ，常常爱给朋友们 表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前 晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移 近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火 舌，但立刻又熄灭了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的 “可燃气体” （氢气）和空气。它们混合后点燃， 会发出巨大的声响。 水的真面目第一次被识破 （ 18 世纪中叶 ） 起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。 可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘 的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上 有不少水珠！ 普利斯特里 英国的化学家 （ 1733~1804 ） “可燃气体” 空气 水珠 点燃 水的组成 课题 3 史实回顾 1 1 1781 年，普利斯特里把他的发现告 诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气” 和空气混合物进行实验，证实了普利斯特 里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧 代替空气，从而确认 2 体积的“可燃气 体”与 1 体积的氧气恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认 为水是一种元素，没有做出正确的解释。 水也被看作是一种元素 亨利 ? 卡文迪许 ( 1731~1810) 物理学家、化学家 “易燃空气” 纯净氧气 水珠 点燃 误认为水是一种元素。 水的组成 课题 3 史实回顾 2 1 卡文迪许的助手布拉格登于 1783 年 6 月访问巴黎时，将这一 实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为 氧气和氢气，再次确认了水的组成， 并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说” 的否定，关于水组成、空气组成等 是对亚里士多德的四元素说的批判。 18 世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 拉瓦锡 1743~1794 法国化学家 水的组成 课题 3 史实回顾 3 1 验证实验：水的分解 1 实验原理 水的组成 课题 3 电解水实验 水在一定条件下可以发生分解，生成新 物质，通过验证生成物质，反推出水的组成。 2 1 水的组成 课题 3 电解水实验 实验装置及操作 如下图 P80 2 图 4-25 霍夫曼水电解器 改进的简易装置图 思考 p 通电后，电极上有什么现象？ p 玻璃管内液面有什么变化？ p 两支试管内收集的气体体积相同吗？ p 通电后，产生的气体是什么气体？如何检验？ 2 2 3 2 水的组成 课题 3 电解水实验 两电极 正极端的玻 璃管 负极端的玻 璃管 现象 比较两玻璃管 中现象差异 有气泡产生 液面下降 液面下降 液面下降小， 收集到 一体 积 气体。 液面下降大， 收集到 两体 积 气体。