课题的方案的设计及常见问题解析.pptVIP

止研元更有力量( 课题方案设计及常见问题解析 docin/sundae meng  我的困惑 ·教科室主任逃离岗位 宁愿到农村去支教,也不愿担任教科 主任 教育科研到·教科研的成效到底在哪里? 底出了什么 为什么看不到我们的科研行为转变为教 问题? 学实践和教师的专业发展? 为什么看不到我们的科研成果转化为学 生学力的提高和素养的提升? 为什么教科研工作越来越没有成就威? docin/sundae_meng  我的思考 要改变我们的科研,要让我们的科研有力量 有能量,更有让人信服的成效。 上海考察收获 科研可以改变一个教师的命运,促进一个学校的发展 推动一个区域教育的进步,甚至对整个人类发展有着不可 替代的作用 平南小学:基于“一个也不能少”的学校“零缺陷”服 务质量文化的实践探索与研究 上海实验学校:TFT课程建构与探索 Ten For Ten 要让我们的科研象上海的科研一样有力量! 力量∶完成经验到理论特殊要一般的蜕变  如何让我们的科研更有力量 发现有价值的问题(好原料) 科学设计地研究方案(好菜谱) 强大的研究行动力(好厨师) ·富有成效的表达(好装盘) docin/sundae_meng  利学设地研究方案 方案的基本结构: ·课题名称 研究假设 核心概念及价值·拟创新点 ·现状述评 ·研究思路及技术路线 选题意义 ·研究方法 ·研究价值 研究步骤及组织机构 研究目标 可行性分析 ·研究内容 ·预期成果 docin/sundae_meng  课题名称表远 般包含:研究对象、研究问题、研究方法 2014年浙江省各市教科规课五 氓题编号 课题名称 2014sSC001 人微视频为戟体的初中课堂教学改进行动研究 2014sC002 PTR的同伴干预提升自闭症学生沟通能力的个案研究 2014SC003 幼儿国中大班幼儿个别化学习项国的设计与实践 2014sCp4 两卡两本:以字定教理念下自主课堂的载体设计与实地 2014SC005 基于学习经验:小学“新学习共同体的建构与实施 2014SC006 百草图:幼儿园庭院自供资源的开发与利用  课题名称的表远 常见的问题及解析: 1.无操作性的选题 研究对象、范围表述不清;要研究的问题不 明确;名称外延太大(大概念)。 如:小学生家庭教育活动的研究 小学科学课堂教学改革的实践与研究 教学活动中常见错误的研究 优质轻负的新途径探索与实践研究  题名称的表远 2、无意义的研究 如:小学生立德树人价值的研究 3、论文式的课题名称表 如∶浅谈小学生写作技能的培养 小学生科学素养培养的思考 开展教育科研促进教师专业发展的 研究 docin/sundae_meng  念与价值 核心概念:课题原创性的概念 如 “斩首行动” 现代海洋教育 TFT课程 三环六要素 现状述评:国内外同类问题的研究现状及 与本课题的研究差异。 docin/sundae_meng  的意义Y问题的缘由 问题的呈现,问题描述及成因。(大背景+小 背景) 常见问题及解析 1、不搭界的背景,无意义的背景 如:研究思品学科建设,背景是学生德育问题 2、无问题的背景 如:小学生作文4环三步课堂模式建构的研究 背景中没有呈现4环三步课堂教学要解决 小学生写作的什网题吗