园林规划设计 任务二 植物的选择 项目二 任务二教案.docVIP

教 案 PAGE PAGE 1 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 8 教学单元 课 题：项目二 植物种植设计 任务二 植物的选择 教学目标 知识目标 了解植物的景观特性；掌握不同的造景需要的植物的选择 能力目标 能够根据不同的造景需要的植物的选择 职业素质目标 注意观察，勇于提出质疑的学习习惯 教学重点 植物选择的总结 教学难点 植物选择的总结 辅助教学手段 多媒体 教学准备 图片资料、典型案例 授课班级 园林技术 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法 及时间分配 复习提问： 列举植物的景观作用 导 言： 我们在园林植物的学习中熟悉了常见的园林植物，如何用他们来进行植物造景呢？ 新课内容： 任务引入：办公楼前小绿地的植物种植设计应该怎么做，带着这样的问题来学习各类植物种植景观的应用 一、四季景色变化 ??? 园林植物的景色可随季节而有变化，在园林中使每个分区或地段突出一个季节植物景观主题，在统一中求变化。在重点地游览区，四季游人集中的地方，应使四季皆有景可赏，即使以某一季节景观为主的地段也应点缀其它季节的植物。 全面考虑植物的观赏特性即观形、赏色、闻味、听声上的效果。 二、配置植物要从总体着眼 平面上：要注意配置的疏密和轮廓线。 竖向上：要注意树冠线，树林中要组织透视线。 要重视植物的景观层次，远近观赏效果，远观常看整体、大片效果，如大片秋叶，看才欣赏单株树型、花、果、叶等姿态。 更主要的还是要考虑庭园种植方式的配置，切忌苗圃式的种植。 配置植物要处理好与建筑、山、水、道路的关系。植物的个体选择，也要先看总体，如体型、高矮大小、轮廓，其次才是叶、枝、花、果。 三、选择适合的植物种类，满足植物生态要求——适地 适树 ?1.按照绿地的功能和艺术要求选择植物种类。 如行道树满足主要功能蔽荫的同时，要求选择树干高，容易成活、生长快、适应城市环境、耐修剪、耐烟尘的树种。而绿篱要求选择上下枝叶茂密，耐修剪能组成屏障的树种。 种在山上的植物，要求耐干旱，并要衬托山景。水边植物要求能耐湿，且与水景相协调。在纪念性园林中，可以种些象征纪念对象性的树种和被纪念人所喜爱的树种等。 2. 要满足植物的生态要求，要使植物能正常生长。 （1）因地制宜，适地适树，使种植植物的生态习性和栽植地点的生态条件基本上得到统一。 （2）就是为植物正常生长创造适合的生态条件。 选择植物应以当地乡土植物为主，也可采用引种驯化成功的外地优良植物种类，或能够创造满足所要求生态条件的外地植物。 榕树，生长茂密，有大量下垂的气生根，入土后可生长变粗。榕树有独木成林的效果。在南方常可见到生长了几百年的榕树。北方则很少见。 四、种植的密度和搭配 ?树木种植的密度是否合适直接影响绿化功能的发挥，从长远考虑，应根据成年树木树冠大小来决定种植距离。如想在短期就取得好的绿化效果，种植距离可近些。一般常用快、慢长树适当配置的办法来解决远近期过渡的问题，但是树种搭配必须合适，要满足各种树木的生态要求，否则得不到理想的效果。 ?? 在树木配置上，还应兼顾快长树与慢长树；常绿树与落叶树；乔木与灌木；观叶树与观花树的搭配。在植物配置上还要根据不同的目的和具体条件，确定树木花草之间的合适比例。如纪念性公园常绿树比例就可多些。树木种植搭配时还要注意和谐，要渐次过渡，避免生硬。种植设计要考虑保留、利用原有树木，尤其是名贵古树，可在原有树木基础上搭配植物种植。? 为了使绿化效果更好地体现出来，同时缩短景观形成的时间，在一些主要的景点常使用移植古树的方法。 五、乔灌木的种植设计 　 1、乔灌木的使用特性 ??? 乔灌木都是直立性的木本植物，在园林绿化综合功能中作用显著，居于主导地位，在园林绿地中所占比重较大，是园林植物种植中最基本和最重要的组成部分，是园林绿化的骨架。 ??? 乔木树冠高大，寿命较长，树冠占据空间大，而树干占据的空间小，因此不大妨碍游人在树下活动，乔木的形体、姿态富有变化，枝叶的分布比较空透，在改善小气候和环境卫生方面有显著作用，特别是有很好的遮荫效果。 在造景上乔木也是多种多样的，丰富多采的，从郁郁葱葱的林海，优美的树丛，到千姿百态的孤立树，都能形成美丽的风景画面。在园林中乔木既可以成为主景，也可以组成空间和分离空间，还可以起到增加空间层次和屏